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语文S版(2016)| 三年级上册
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课内阅读。             

苏轼是宋代著名的文学家。平时,他喜欢访僧问禅,与人探讨佛理。相传,他在杭州做官时,有一次曾身着便装,独自去灵隐寺游玩。

灵隐寺地处西湖以西,这里庭院清雅,花木繁盛。苏轼见了,顿觉心中舒畅,心想这样一处胜境,方丈必有学问,便前往方丈室求见。

方丈上下打量了苏轼一番,见他一副寻常书生打扮,不像富贵人家,皱了皱眉,抬手说:“坐。”接着,又对小和尚哼了一句:“茶。”

苏轼见他有些怠慢,心生不悦,就站着和他攀谈。

不一会儿,方丈见眼前这人谈吐不凡,知识渊博,就渐渐堆出一副笑脸来,客气地说:“居士,请坐!”又吩咐小和尚说:“敬茶!”

苏轼见他有讨好之意,依然未就座。

又交谈了一阵,方丈越发觉得眼前这位书生非等闲之辈,便问:“敢问居士尊姓大名?”苏轼自谦道:“在下乃杭州通判苏轼。”

方丈大吃一惊,原来眼前这个人竟然是名满天下的大文豪苏轼。他连忙双手合十,躬身施礼,说:“请恕老僧眼拙,不识泰山。请上坐!”一边命小和尚:“快,敬香茶!”

苏轼见方丈这副模样,越发觉得话不投机,坐了片刻就起身告辞。方丈素闻苏轼诗词书画冠绝天下,千金难求,于是请他留下墨宝,作为留念。

苏轼淡然一笑,信笔在备好的纸上写了一联:

坐请坐请上坐

茶敬茶敬香茶

写完,苏轼大笑而去。方丈见了,顿时面红耳赤,羞愧不已。

1.把描写灵隐寺环境的句子用“~~~”划出来。
2.这段话中都采用了_________、_________、_________等描写手法。
3.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)言谈很突出。(                      
(2)无足轻重的寻常人。(                      
(3)形容对发生的事感到十分意外。(                      
(4)形容话说不到一起。(                      
4.下列表述正确的一项是(          
A.方丈开始不知道苏轼的身份所以怠慢,后来知道了苏轼的身份后态度恭敬,说明方丈是一个知礼仪的人。
B.方丈是一个以貌取人的人。
C.苏轼给方丈题联是因为后来方丈对苏轼的恭敬使得苏轼开心。
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阅读短文,回答问题。
不一会儿,方丈见眼前这人谈吐不凡,知识渊博,脸上就渐渐堆出一副笑脸,客气地说:“居士,请坐!”又吩咐小和尚说:“敬茶!”
苏轼见他有讨好之意,还是不坐。
又交谈了一阵,方丈越发觉得眼前这位书生必非等闲之辈,便问:“敢问居士尊姓大名?苏轼自谦道:“小官乃杭州通判苏轼。”
方丈大吃一惊,原来眼前之人竞然是名满天下的大文豪。他连忙双手合十,躬身施礼,说:“请恕老僧眼拙,不识泰山。请上座!”一边命小和上:“快,敬香茶!”
1.第四自然段中有两个错别字,它们是(   )、(  ),请改正:(   )、(   )。
2.找出文段中表示谦虚和尊敬的词语,用“  ”画出。你还知道哪些谦词敬语?写一写吧!
__________________________________
3.在第一自然段中找到成语,用“  ”画出,并结合上下文说说它的意思。
___________________________________
4.在苏轼与方丈攀谈对话中方丈的态度怎样?用“   ”画出有关句子。
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方丈上下打量了苏轼一番,见他一副寻常书生打扮,不像富贵人家,皱了皱眉,抬手说:“坐。”接着,又对小和尚哼了一句:“茶。”
苏轼见他有些怠慢,心生不悦,就站着和他攀谈。
不一会儿,方丈见眼前这人谈吐不凡,知识渊博,就渐渐堆出一副笑脸来,客气地说:“居士,请坐!”又吩咐小和尚说:“敬茶!”
1.根据文中的意思,解释词语。
打量:_________________________
怠慢:_________________________
2.方丈为什么对苏轼前后的态度不一样?
_________________________________
3.你们觉得方丈是一个什么样的人?
A.懂礼貌,知道看人做事B.是一个阿谀奉承的人
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