学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 三年级上册
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读下面的句子,结合句子理解加点词语的意思。
(1)平时,他喜欢访僧问禅,与人探讨佛理。 
探讨:_____________________________
(2)苏轼见他怠慢,心生不说,就站着和他攀谈
攀谈:_____________________________
(3)苏轼淡然一笑,信笔在备好的纸上写下了一联。
淡然:_____________________________
信笔:_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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本文重点讲了一件什么事?
__________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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缩句。
苏轼是宋代著名的文学家。
________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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仿写比喻句。
夏天的太阳好像一个大火球烧烤着大地。
________________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用划线词语造句。
方丈大吃一惊,原来眼前这个人竟然是名满天下的大文豪苏轼。
竟然:____________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下面的句子,结合课文体会划线词的意思
①平时,他喜欢访僧问禅,与人探讨佛理。
②苏轼见他有些怠慢,心生不悦,就站着和他攀谈
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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结合课文说说方丈对苏轼的态度前后有什么变化?
__________________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求,改写句子。 
(1)王红这次跳绳比赛可能肯定得第一名。(修改病句)
____________________________________
(2)马跑得越快,离楚国不是越远了吗?(改成陈述句)
______________________________________
(3)火星表面没有生命存在。(改成反问句)
_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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