学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2016)| 三年级上册
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课内阅读。             

苏轼是宋代著名的文学家。平时,他喜欢访僧问禅,与人探讨佛理。相传,他在杭州做官时,有一次曾身着便装,独自去灵隐寺游玩。

灵隐寺地处西湖以西,这里庭院清雅,花木繁盛。苏轼见了,顿觉心中舒畅,心想这样一处胜境,方丈必有学问,便前往方丈室求见。

方丈上下打量了苏轼一番,见他一副寻常书生打扮,不像富贵人家,皱了皱眉,抬手说:“坐。”接着,又对小和尚哼了一句:“茶。”

苏轼见他有些怠慢,心生不悦,就站着和他攀谈。

不一会儿,方丈见眼前这人谈吐不凡,知识渊博,就渐渐堆出一副笑脸来,客气地说:“居士,请坐!”又吩咐小和尚说:“敬茶!”

苏轼见他有讨好之意,依然未就座。

又交谈了一阵,方丈越发觉得眼前这位书生非等闲之辈,便问:“敢问居士尊姓大名?”苏轼自谦道:“在下乃杭州通判苏轼。”

方丈大吃一惊,原来眼前这个人竟然是名满天下的大文豪苏轼。他连忙双手合十,躬身施礼,说:“请恕老僧眼拙,不识泰山。请上坐!”一边命小和尚:“快,敬香茶!”

苏轼见方丈这副模样,越发觉得话不投机,坐了片刻就起身告辞。方丈素闻苏轼诗词书画冠绝天下,千金难求,于是请他留下墨宝,作为留念。

苏轼淡然一笑,信笔在备好的纸上写了一联:

坐请坐请上坐

茶敬茶敬香茶

写完,苏轼大笑而去。方丈见了,顿时面红耳赤,羞愧不已。

1.把描写灵隐寺环境的句子用“~~~”划出来。
2.这段话中都采用了_________、_________、_________等描写手法。
3.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)言谈很突出。(                      
(2)无足轻重的寻常人。(                      
(3)形容对发生的事感到十分意外。(                      
(4)形容话说不到一起。(                      
4.下列表述正确的一项是(          
A.方丈开始不知道苏轼的身份所以怠慢,后来知道了苏轼的身份后态度恭敬,说明方丈是一个知礼仪的人。
B.方丈是一个以貌取人的人。
C.苏轼给方丈题联是因为后来方丈对苏轼的恭敬使得苏轼开心。
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阅读短文,回答问题。
不一会儿,方丈见眼前这人谈吐不凡,知识渊博,脸上就渐渐堆出一副笑脸,客气地说:“居士,请坐!”又吩咐小和尚说:“敬茶!”
苏轼见他有讨好之意,还是不坐。
又交谈了一阵,方丈越发觉得眼前这位书生必非等闲之辈,便问:“敢问居士尊姓大名?苏轼自谦道:“小官乃杭州通判苏轼。”
方丈大吃一惊,原来眼前之人竞然是名满天下的大文豪。他连忙双手合十,躬身施礼,说:“请恕老僧眼拙,不识泰山。请上座!”一边命小和上:“快,敬香茶!”
1.第四自然段中有两个错别字,它们是(   )、(  ),请改正:(   )、(   )。
2.找出文段中表示谦虚和尊敬的词语,用“  ”画出。你还知道哪些谦词敬语?写一写吧!
__________________________________
3.在第一自然段中找到成语,用“  ”画出,并结合上下文说说它的意思。
___________________________________
4.在苏轼与方丈攀谈对话中方丈的态度怎样?用“   ”画出有关句子。
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课内阅读,回答问题。
一打开马棚的门,马就轰的一声,全冲了出来,我跳上马背,一个劲儿的追,直追到敕勒川,阴山下,只见唱蓝蓝的天上白云飘……
1.写出选段中的动词。
                             
2.照样子写一些。
蓝蓝的:____________________________________
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课内阅读。    
淳于髡说:“齐国有只大鸟,栖息在王宫的庭院中整整三年了。可是它既不振翅飞翔,也不引颈啼鸣。大王,您可知道这是一只什么鸟?”
齐威王是一个聪明人,一听心里就明白了。他微微一笑,说:“这可不是一只普通的鸟哇!它不飞则已,一飞冲天;它不鸣则已,一鸣惊人!”
淳于髡装作恍然大悟的样子,说:“多谢大王指点!如今,大臣们正等待着这只大鸟振翅啼鸣呢!”
1.齐国的大鸟指的是_____________。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)形容一下子明白过来。(________________)
(2)比喻平时没有突出的表现,一下子做出惊人的成绩。(________________)
3.联系上下文,从文中用“_____”划出表示齐威王的句子。
4.关于“大臣们正等待着这只大鸟振翅啼鸣呢!”的解释正确的是(     )
A.指大臣们等着看齐威王怎样让大鸟振翅啼鸣。
B.暗指大臣们正等待着齐威王整顿国政,带领齐国走向强盛。
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方丈上下打量了苏轼一番,见他一副寻常书生打扮,不像富贵人家,皱了皱眉,抬手说:“坐。”接着,又对小和尚哼了一句:“茶。”
苏轼见他有些怠慢,心生不悦,就站着和他攀谈。
不一会儿,方丈见眼前这人谈吐不凡,知识渊博,就渐渐堆出一副笑脸来,客气地说:“居士,请坐!”又吩咐小和尚说:“敬茶!”
1.根据文中的意思,解释词语。
打量:_________________________
怠慢:_________________________
2.方丈为什么对苏轼前后的态度不一样?
_________________________________
3.你们觉得方丈是一个什么样的人?
A.懂礼貌,知道看人做事B.是一个阿谀奉承的人
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国王见难不倒他,就接着说:“第二个问题是,天上有多少颗星星?”
牧童笑了笑,说:“请您给我一张很大很大的白纸。”
国王答应了。拿到白纸,牧童就用笔在上面点了许多很细很细的小点子,细得几乎看不见,更没法数清楚。谁要是盯着看一会儿,就会两眼昏花。
牧童说:“天上的星星就跟这纸上的小点子一样多,请你们数数吧。”
大臣们面面相觑,谁都没这个本领。
1.文中哪个词可以看出牧童觉得国王问的问题难不倒他?_____________。
2.根据意思从文中找出相应的词语。
(1)两眼模糊不清。(________________)
(2)形容人们无可奈何而互相望着,都不说话。(________________)
3.牧童觉得天上的星星有多少?从文中用“_____”划出表示齐威王的句子。
4.下列说法正确的是(     )
A.牧童笑是觉得国王问的问题幼稚可笑。
B.牧童笑是觉得这个问题难不倒他。
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牧童问:“国王陛下,请问是三个什么问题呢?”
国王说:“第一个问题是,世界上的海洋中有多少滴水?”
牧童不慌不忙地答道:“陛下,请您下令把世界上所有的河流都堵起来,不再让一滴水流到海洋里。这样我才能数清楚,并且告诉您海洋里到底有多少滴水。”
1.国王问的第一个问题是什么么?用“_____”在文中画出来。
2.文中哪个词表现出了牧童镇定自若的样子。用“~~~”划出来。
3.关于牧童的回答你怎么理解(     )
A.只有国王把河流堵上,才能真正数的清              
B.河流没办法堵,所有水滴也没办法数
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按要求,改写句子。 
(1)我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改成陈述句)
_____________________________________________________
(2)这件事不能不让人高兴。(改成肯定句)
_____________________________________________________
(3)小青在操场上找到了丢失的钢笔。(改为“把”字句)
_____________________________________________________
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战国时期,齐国有一位国君,被后人称为齐威王。他即位后,将国家大事交给大臣处理,自己则不闻不问,终日饮酒作乐。这样过了三年,国家陷入了混乱,官员失职,百姓不安。诸侯国乘机进犯,夺去了齐国不少土地和城池。齐国危在旦夕,大臣们却害怕触怒齐威王,都不敢当面劝谏。
1.故事发生在________时期的________(国家)。
2.用“~~~”划出导致齐国混乱的原因。
3.照样子写词语。
不闻不问(ABAC):___________  ___________  ___________
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