学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 三年级上册
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教材
看图画,回答问题。

1.你认为小女孩家长的这种做法对吗?
_____________________________________________________________________
2.这种教育方式对小女孩的成长有什么影响?_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
3.如果你是图画中的这位小女孩,你会怎样做?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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看拼音写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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看拼音写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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看拼音写词语。
类型:书写
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选字填空。
鸣明
(1)两只小鸟在(______)叫。
(2)小红说她(______)天不去了。
无  吴
(3)我的同桌叫(______)小明。
(4)上课了,操场上空(____)一人。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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把加点字正确读音后面的( )打“√”。
竹(bào  pào) 
苏(tú  tū)
法(chú  cú)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读快车。

过年

中国人把过春节称作过年,“过年”是什么意思呢?

传说,“年”是一种头生独角、凶猛异常的野兽,每年腊月最后一天,便出来掠(lüè)食吃人,威胁(xié)人类生命的安全。但人们在长期的实践中,发现这种野兽有“三怕”——怕声、怕光、怕红颜色。为了驱(qū)赶它,人们用红颜色的桃木做成牌子,挂在门口,称为“桃符”。还有人燃烧砍伐来的青竹子,发出噼里啪啦的声音和耀眼的光芒,这就是爆竹的来历。“年”见了桃符,听到爆竹响,吓得赶快逃跑,这样大家就安然无恙(yàng)了。第二天一早(也就是大年初一),人们互相拱手祝贺,“拜年”也就由此而来。

1.传说中的“年”是什么?
_______________________________________
2.结合短文说说“桃符”和“爆竹”的来历。
________________________________________
3.人们是怎么驱赶“年”的?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文内容我最熟。
1.《元日》的作者是___代政治家________。这首诗通过对___________的描述,表达了全民族欢度_____________________________
2.这首诗描写了__________________________几个画面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请给正确的说法画“√”,错误的画“×”。
1.“爆竹声中一岁除”中的“爆”和“爆发”中的“爆”意思相同。(_____
2.“春风送暖入屠苏”中的“屠”是屠杀的意思。(_____
3.“千门万户曈曈日”中的“曈曈日”指的是初升的太阳。(_____
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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