学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 二年级上册
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读短文,回答问题。

风和风筝

风托着风筝在天上飘。孩子们看见了,高兴地喊:“看,这风筝多美呀!飞得多高呀!”

风筝神气地对风说:“怎么样,你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,大家都夸我。”

风听了这话,悄悄地走了。风筝马上掉了下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。

1.这篇短文有________个自然段。
2.把风筝骄傲的话找出来,画上“     ”。
3.风筝为什么会从天上掉下来?
_____________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读短文,完成练习。
不用嗓(sǎng)子的歌手
小黄莺(yīng)想找几名金嗓子歌手,组织一个森林合唱队。
小黄莺(yīng)飞到花丛边,听到“嗡(wēng)嗡嗡”的歌声,很动听。小黄莺称赞(zàn)道:“小蜜蜂,你的嗓音真柔和。”没想到小蜜蜂笑起来,说:“哈!你说错了,我唱歌可不用嗓子,是靠翅(chì)膀(bǎng)振(zhèn)动发声的。”

小黄莺飞到水田边,听到一阵“呱(guā)呱呱”的歌声,又响亮又有节奏(zòu)。唱歌的原来是小青蛙。小黄莺称赞道:“你的嗓音真洪(hóng)亮呀!”没想到小青蛙也笑起来:“哈!你说错了,我唱歌可不用嗓子,是靠声囊(náng)发声的。”
森林合唱队开始演出了,这些优秀歌手中有不少是不用嗓子唱歌的。
1.小蜜蜂唱歌的声音是“嗡嗡嗡”,小青蛙唱歌的声音是____________,我还知道____________唱歌的声音是__________________。
2.小黄莺找到____________和____________来当歌手,小蜜蜂发声是靠____________,小青蛙发声是靠____________。
3.其实,还有很多小动物不用嗓子唱歌呢,你还知道哪些动物是靠什么发声的?快去查查资料,用一句完整的话来说一说。
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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读课文选段,完成练习。
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢?我可没干什么呀!”
小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子啦!这是我的一点儿心意,收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意!”
小獾接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳!”
1.填上合适的量词。
一_______椅子      一________心意      一________苹果
2.请在正确的句意后打“√”。
“我怎么能要你的椅子呢?”这句话的意思是
(1)我能要你的椅子。    (      )
(2)我不能要你的椅子。  (      )
3.小獾送给小刺猬一把椅子是因为____________________。小刺猬一天的疲劳消除了,是因为____________________。
4.请用“称赞”写一句话。
称赞——________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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