学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 三年级上册
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停车爱枫林晚,霜叶红于二月花。(       
A.乘,搭B.因为C.背对着某一方向
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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一年好景须记(       
A.对对方的尊称,相当于“您”B.古代国家的最高统治者
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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知有儿童挑促织       
A.促进B.蟋蟀,也叫蛐蛐C.青蛙
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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我们还学过理解词语的方法有:____
类型:简答题
难度系数:困难0.15
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填空。
(1)本课的这三首诗都是描写(季节)的景色。我能从诗中找出相关的字词:《山行》寒山___;《赠刘景文》:荷尽 ____
(2)《夜书所见》萧萧梧叶送寒声_______。《山行》   这首诗的作者是唐代诗人_____,最后一句诗将“____”和“____”作对比,表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情。
(3)《夜书所见》一诗中,诗人听到的是“_______”,看到的是“______,想到的是“____”。
A.篱落一灯明       B.梧叶送寒声       C.儿童挑促织
(4)用自己的话说说“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”的意思。_______
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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根据情境写诗句。
(1)秋天到了,爸爸带我去游香山。看到满山如火的枫叶,许多游客停下来拍照留念。爸爸不禁吟诵道:“______________________________________。”
(2)深秋时节,落叶满地,秋草枯黄。可是看到果园里橙子金黄、橘子青绿的景象时,又让人感受到了秋天的生机,这不正是苏轼的诗句“_____________________________。”中描写的那样吗?
(3)秋天的夜晚,孩子们挑着灯在篱笆下拨弄蟋蟀。面对此情此景,我不禁想起了诗人叶绍翁的名句:““______________________________________。””
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读语文主题学习丛书三年级上册 1 的《夜雨寄北》《秋夕》,划出比较难理解的词语,试着用学过的方法理解意思。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出反义词。
深—________       明—________     异—________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。

                jiù     shū       jiāng       nán            guǒ


cāng   máng   xiāng            yīn        tiān             xià


类型:书写
难度系数:一般0.65
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阅读这首歌词完成题目。
蒙古人
洁白的毡房炊烟升起
我出生在牧人家里
辽阔的草原
是哺育我成长的摇篮
养育我的这片土地
当我身躯一样爱惜
沐浴我的那江河水
母亲的乳汁一样甘甜
这就是蒙古人
热爱故乡的人
(1)下列句子节奏划分错误的一项是(   )
A、洁白的/毡房/炊烟/升起     B、养育/我的/这片/土地
C、当我身躯/一样/爱惜       D、沐浴/我的/那江/河水
(2)歌词中使用的修辞手法主要是(       )和(      )。整首歌词为我们描绘了一幅美丽的草原图画,有(      )色的毡房、(       )色的炊烟、(       )色的草原、(       )色的土地、(         )色的江河水,色彩明丽,对比鲜明。
(3)对这首歌词分析理解正确的一项是(  )
A、这首歌词由景及人,语言清丽,风格豪放,抒发了作者热爱故乡,思念故乡的思想感情。
B、歌词中的“蒙古人”和标题上的“蒙古人”都指的是所有热爱自己家乡的蒙古人。
C、歌词通过对蒙古草原的描写,侧面表现了蒙古人豪爽、开朗、乐观、向往自由的性格特点。
D、歌词用“毡房”、“炊烟”、“草原”、“土地”、“江河水”这些鲜明的意象勾画了一幅清新的草原图画,意在表现自己和蒙古草原的深厚感情。
(4)现今,草原沙漠化的现象已日益严重起来,这与人的破坏是分不开的,比如过度放牧,开挖田地,河流污染等等,请拟写一则标语,提醒、警示人们保护草原环境。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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