8 蒲公英_小学语文苏教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

苏教版（2001）| 三年级上册

排序：

共 4 道相关试题

课外阅读
一颗小花种子不喜欢自己出生的地方，就请小燕子帮忙，带它到别的地方去安家。小燕子带着小花种子来到湖边，小花种子抬起头看看，不高兴地说：“这里水多，太潮湿，我不喜欢。”小燕子又带着小花种子来到山上，小花种子低下头一看，皱皱眉头说：“这里石头多，太硬，我也不喜欢。”小燕子带着小花种子来到森林里，小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树太多，草太多，太杂乱，我更不喜欢。”小燕子生气了，把小花种子丢在路边。
1．写出下列词语的反义词。
潮湿——________
喜欢——________
2．小燕子先把小花种子带到________，小花种子认为那里________，不喜欢；接着小燕子把小花种子带到________，小花种子认为那里________，也不喜欢；然后小燕子把小花种子带到________，小花种子认为那里________，更不喜欢，最后，小燕子生气了，就把小花种子________。
3．等到小花种子发芽，秋天已经来临，想一想，小花种子会怎么样？此时它会说什么？

4．课文中小花种子情绪的变化有哪些？请你写出来。
________   ________   ________
5．这篇短文是什么题材的文章？告诉我们一个什么道理？
_____________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课外阅读。
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧则)，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。”
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我(幻幼)小的心灵里(流留)下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1.选择“( )”里恰当的词打“√”。
2．填一填。
广阔的

圆圆的

幼稚的

白白的

3.文中写颜色的词语有：火红、鹅黄、淡紫、白色。这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：____________________。
4．课文写了________、________、________、________四种花，重点写了________。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

纠错

详情

阅读课文《蒲公英》片段，回答问题

小降落伞大声答道：“太阳公公，放心吧！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意识！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能给我带来欢乐！”

第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已（）；落在湖泊里的种子早已（）；只有落在（）的种子（）起来，他们在金灿灿的阳光下（），把大地装点得更加美丽。

1．根据课文内容解释词语
竞相开放________
装点________
百万富翁________
波光粼粼________
2．按课文原文填空。
第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已________；落在湖泊里的种子早已________；只有落在________的种子________起来，他们在金灿灿的阳光下________ ，把大地装点得更加美丽。
3．这两颗小种子与其他的有什么不同？
_______________________________________________
4．假如你见到了他们，你想对它们说些什么？
_______________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

纠错

详情

课文内容我最熟。
1．课文里，面对太阳公公的嘱咐，________________有不同的想法和做法，一颗种子飞到了________________，一颗种子落到了________________，其他的都落在了________________，结果他们的命运也不一样。
2．这篇课文给我们的启示是( )

A．小蒲公英种子都应该听太阳公公的话，这样他们才能茁壮成长起来。

B．我们对待生活中的人和事，不能只看表面，而应该看本质。

C．我们在生活中，干什么都应该听长辈的。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

纠错

详情

学进去