学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 三年级上册
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阅读课文,回答问题

奇妙的鲤鱼溪

在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪。

溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去,或咬住漂亮的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样驯顺。

村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清,村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水,人们很少生病,也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约,代代相传,已有几百年了。鲤鱼死了,他们就把它埋在一个固定的地方,时间久了,竟然形成了“鱼坟”。

1.写出文中的比喻句。
___________________________
2.读短文填空。
埔源村里有条小溪叫鲤鱼溪,那是因为________
3.因为________,所以村民们更加爱护鲤鱼了。
4.认真读,想一想,短文主要从________________两方面来写鲤鱼溪的神奇。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。
我也有爷爷
从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。
有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,坐在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。他想到猴子喜欢模仿人的动作,于是他把头上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽回家了。回家后,他将这件奇特的事,告诉了他的儿子和孙子。
很多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳在大树下睡着了,草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的办法,于是他脱下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟着他做,还直瞪着他笑个不停。后来猴子捡起地上的草帽____开什么玩笑____你以为只有你有爷爷吗__
1.给文中画横线的句子加上标点。
2.这篇短文共有(  )个自然段,第2自然段写了________________________________________。
3.很多年以后,他的孙子卖的草帽同样被猴子们抢走了,这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢?(  )
A.那时的猴子已经不愿意模仿人了。
B.那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。
C.聪明的猴子知道这个人在骗它们。
4.这则小幽默告诉我们(   )
A.前辈的经验只能听,不能用。
B.前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过来。
C.无论是谁做事都要动动脑筋。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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照样子,写词语。
(1)金灿灿(表示颜色的ABB式词语)________、________
(2)一团团(量词重叠)________、________
(3)波光粼粼(ABCC式四字词语)__________、__________
(4)雏鹰展翅(含有动物的四字词语)__________、__________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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选词填空。
得意地 高兴地 快乐地 兴奋地
(1)一颗种子(    )说:“这波光粼粼的湖面,一定能给我带来快乐。”
(2)老人抚摸着小猴的头,(    )说:“你真聪明!真能干!”
(3)一条条小鱼在清澈的河水里(    )游来游去。
(4)听到这个消息,我们(    )拍起手来。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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妙笔生花。
展开合理的想象,写一写。
小猪和小牛看到土地爷爷夸赞了小猴,心里很不是滋味。等到土地爷爷走了,他们俩来到了小猴家……
小猪:小猴,土地爷爷为什么要表扬你?
小猴:________________________________________________________
小牛:你是怎么想到这样做的?
小猴:______________________________________________________
小猪和小牛一起说:________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。
小河与大海
秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着,一边走着,高兴极了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。
到了大海,只见一片汪洋,往远处看,天连着海,海连着天,小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说:“我以为自己很大,原来海比我大得多。”
大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多,可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”
小河听了,更佩服大海了。
1.描写小河流向大海时动作的词语有________、________、________、________等。
2.秋天的小河变得________,因此它觉得自己是________________________。
3.读画“____”句子,想一想:小河佩服大海__________________________。
归纳短文蕴含的道理,首先要读懂短文内容,弄清短文讲了一个什么样的故事。然后根据故事的情节进行思考,用一两句精炼的话概括出蕴含的道理。
4.这篇短文告诉我们什么道理?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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根据课文内容连线。
善于计划    小猴    保存起来慢慢吃。
聪明能干    小猪    磨成面粉做各种食品。
憨厚可爱    小牛    把麦子种下地,收了满囤的麦子。
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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把下列句子改成“被”字句。
1.小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风。
________________________________________________________________________
2.小牛把一口袋麦子全种下了地。
________________________________________________________________________
3.她把教室打扫得干干净净。
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据意思写四字词语,再选择填空。
1.急迫得不能等待。形容心情急切。(     )
2.具有多种多样的特征或具有各不相同的种类。(     )
看到商场里新进了__________的新款服装,妈妈__________地走了进去。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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形近字组词。
访(   )   扔(   )   麦(   )   迫(   )
防(   ) 仍(   ) 表(   ) 怕(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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