就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。
1．用“√”画出括号里正确的字。为了解放全中国，毛主席废寝忘食、夜以继日，假如你现在站在毛主席纪念棠前，你会想些什么？请把自己的感想写出来。
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书未到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
1．解释下列词语。| A．游yǒng | B．yǒng远 | C．yǒng气 | D．yǒng叹 |
灰雀（节选）
第二天，列宁来到白桦树下，
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
1．写出下列词语的近义词。| A．灰雀真的飞回来了。 |
| B．事实和列宁想的一样，男孩及时改正了自己的错误，是个诚实的好孩子。 |
| A．他为自己捉了灰雀而感到惭愧。 |
| B．他很害怕面对列宁。 |
毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
1．把文中画横线的句子改成陈述句。掌声（节选）
英子犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。
掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1．从文中找出体现英子内心紧张、自卑和痛苦的句子，用“______”画出来。| A．英子还没有作好准备，怕自已讲不好，给老师留下不好的印象。 |
| B．英子怕同学们嘲笑自己走路的样子，不愿意上讲台，但是老师的话不能不听，因此感到很为难。 |
| C．英于的普通话不好，没有勇气站上讲台。 |
| A．千仞（rèn） 绷带（bēng） 船坞（wù） 黯然（yīn） |
| B．涕泪（dì） 由衷（zhōnɡ） 革命（ɡé） 踌躇（chú） |
| C．不堪（kān） 矜持（jīng） 被俘（fú） 土匪（fěi） |
| D．裤褂（guà） 镯子（zhuó） 彼此（bǐ） 蓟北（jì） |
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