学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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找出句中的错别字并改正。
①我可以安心了。但我又担扰那本书会不会卖光。________
②我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿枝撑着。________
③这时,我总会想起国文老师鼓历我们的话。________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。 
1.“窃”字在字典中有三种解释:A偷;B偷偷地;C谦指自己(意见)。文题“窃读记”中的“窃”应是________。“________”是本文的线索。
2.本文的作者为了读书想了很多窃读的办法:读一本书要到________书店;选择____________的书店;贴在__________________;最开心的是________天。
A.通过花钟反映不同的花开在不同的时间,让人们了解花的特点,欣赏花。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改写句子。
1. 我像一匹饿狼,贪婪地读着。(仿写句子)
_______________________________________________                                       
2.不是……而是…… (造句)
________________________________________________                                          
3.我好像把所有的智慧都吞了下去。(改成“被”字句)
_______________________________________________                                                 
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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填上合适的词语。
饥肠 (   )    (    ) 不舍   (    ) 地寻找
倾盆 (   )     (    ) 似渴   (    ) 地支撑
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选择正确的词语填空。
隐瞒    隐蔽    隐藏
(1)为了看书不被人注意,我常常把自己(      )起来。
(2)为了不被敌人发现,战士们一大早就(     )在树丛中。
(3)因为害怕遭到批评,所以我向老师(     )了事实。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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选择正确的解释,把序号填在括号里。  
顾:A、注意;B、拜访;C转过头看看;D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
(1)此失彼。(    )   
(2)像我这样光着看书的人很多。   (    ) 
(3)今天客盈门,服务员都忙不过来。(    ) 
(4)我环四周,只见这里山青水秀。(    )
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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选择正确的诗音,打“√”。
下(yè yì) 贪(nán lán)饥肠辘(lù lǔ)
目的(de  dì)起脚尖(diàn  diǎn)时(zàn  zhàn)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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组词。
拒 (     )       饿(     )   檐(     )    踮(     )
柜 (     )       俄(     )   瞻(     )    惦(     )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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看拼音写词语。
chǎo cài     ɡuō  sháo       diǎn jiǎo       jù  pà  
(        )    (        )      (        )   (        ) 
chōnɡ zú      wū  yán        zhī  chēnɡ     shū ɡuì
(        )    (        )      (        )    (        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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快乐排排队(把错乱的句子整理成一段通顺的话,把序号写在前面)。
☆从头来,再数一遍,啊!它在这里,原来不是在昨天的位置了。
☆在一片花绿封面的排列里,我的眼睛过于急忙地寻找,反面看不到那本书的所在。
☆我踮起脚尖,使矮注的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把短发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。
☆我跨进书店门,暗喜没人注意。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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