学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 五年级上册
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下列句子中,标点符号使用正确的一项是(    )
A.我和同伴焦急地对向导说,“你得想想办法啊。”
B.在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢。
C.“你们这里有游击队吗?”军官突然问。
D.人们都说:“桂林山水甲天下?”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.父亲对母亲说:“我看这首诗糟糕透了。”(改为转述句)
______________________
2.这首诗流畅、优美。(改为感叹句)
_______________________
3.修改病句,把修改后的句子写在横线上。
(1)八路军顽强地战斗,消灭了残余的全部日本兵。
______________________
(2)同学们注视和倾听着这位战斗英雄的报告。
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读练习。

故乡的山溪

去年暑假,我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山,绿绿的水,崭新的瓦房,清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了,但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨,我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前,爸爸说:“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走。我渴极了,蹲在溪边,捧一捧溪水,一饮而尽。好凉爽的水啊,喝一口全身清凉;好清澈的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾。这里的鱼虾可真肥,只一小会儿,小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我,摸的时候不能着急,动作轻轻的,要不,鱼虾就会被惊跑的。我照着做了,果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑,我也不由自主地笑了。

好多天不下雨,田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水,主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊!顿时,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗? 

开学前,我不得不告别山溪。故乡的山溪啊,一直在我心中流淌……

1.根据意思,在文中找出相应的成语。
(1)一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。   (____________
(2)由不得自己,控制不住自己。           (____________
2.用自己的话概括文章第2、3自然段的段意。
第2段:_____________________________________________________________
第3段:_____________________________________________________________
3.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子,画上“    ”。
(1)这句话把         比作         
(2)把它改为陈述句                                            
4.短文最后一段,表达了作者_____________________________之情。
5.你的家乡有什么特色风光呢?请用优美的语言把它写下来吧。
我最喜欢家乡的_________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。
“妙极了”“糟透了”,这          的话语,一直伴随着我在人生的道路上     。他们就像两股方向相反的风,我得竭尽全力在这两股强风中驾稳我的船帆。
(1)在文中横线上填上合适的词语。
(2)联系上下文解释词语:
竭尽全力:                                    
(3)这段话是作者的       
A.心理描写B.动作描写C.外貌描写
(4)你是如何理解母爱、父爱的?
                                    
                                    
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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把下列排列错乱的句子整理通顺。(填序号)
( )可是,苍蝇却嗡嗡飞走了。
(  )忽然从外面飞来一只大苍蝇,一会儿叮小卫的耳朵,一会儿叮小卫的鼻子,把小卫叮得烦死了。
( )一天,小卫在窗前看一本有趣的书。
( )小卫对着一堆碎玻璃呆住了:唉,谁叫我做事之前不好好地想一想呢?
( )小卫想了想,拿起自动缩折伞,对准停在玻璃上的苍蝇,一按按钮,“当啷”一声,玻璃给打得粉碎。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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小练笔。
我们在成长过程中,总会遇到这样或那样的处境,去寻求爸爸妈妈的帮助,或者,在经历过后与父母分享的过程中,爸爸妈妈给的反映又是千差万别的。那么,请你回想一下,有没有让你记忆犹新的事情,是让你的爸爸妈妈完全给了你两个不同的评价呢?写一写,然后跟同桌分享一下,看看谁写的好。写清楚事情缘由和父母的不同反应即可。字数不作要求。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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