学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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按要求写词语。
1.都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?(改为陈述句)
____________________
2.十万支箭,三天肯定造不成。(反为反问句)
____________________
3.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
____________________
4.山谷静极了。(改为夸张句)
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容判断对错。
1.本文是根据我国著名长篇历史小说《三国演义》中的相关内容改编的。作者是清朝罗贯中。(       )
2.当诸葛亮立下军令状时,周瑜很高兴。他以为诸葛亮中了圈套,可以给诸葛亮定罪了。(       )
3.文中最后周瑜长叹声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”从中可以看出周瑜十分佩服诸葛亮。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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回顾课文内容,补全下面的思维导图,并补全故事的经过和结果。

起因:周瑜妒忌诸葛亮,设计陷害他。
经过:_________________________
结果:_________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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将“脊”字的第六笔,用“√”标出。
A.丶   B. ㄧ   C.     D. 丿
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。 
1.十万支箭,三天怎么造得成呢?(改为陈述句)
____________________________
2.石猴发现了水帘洞。   石猴被拜为王。(用关联词语合并句子)
___________________________
3.会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。(修改病句)
__________________________
4.曹操 不 派兵 敢 一定 出来(组成意思不同的句子,再加上标点)
(1)_______________
(2)_______________
5.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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连一连,完成回目配对和歇后语配对。(选做题)
美髯公千里走单骑   鲁子敬力排众议
诸葛亮舌战群儒     斩黄巾英雄首立功
宴桃园豪杰三结义   献密计黄盖受刑
用奇谋孔明借箭     汉寿侯五关斩六将
过五关斩六将   全凭一张嘴
诸葛亮战群儒   有借无还
桃园三结义     所向无敌
孔明借箭       生死之交
 
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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认真拼读,准确书写。
周瑜wěi tuō(______)诸葛亮造箭,诸葛亮不但zhào bàn(______),还立下了jūn lìng zhuàng(______)。经过巧妙的bù zhì(______)和精心的调度,最终,shēn jī miào suàn(______)的诸葛亮让dù jì(______)他的周瑜自叹不如。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释。
忌jì ㄐì①嫉妒,憎恨:猜~|~才。②怕,畏惧:顾~|肆无~惮。③禁戒:~酒|~口|~食生冷|~讳。
(1)这些歹徒的嚣张行为已到了肆无惮的地步。(____)
(2)医生说这种病在治疗期间不用口,唯一要注意的是不能着凉。(____)
(3)谁取得了好成绩,我们就应该向谁学习,而不是妒人家。(____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”给加点字选择正确的读音。
(nú nǔ)  度(tiáo diào)  子(màn wàn)  相(chén chéng)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用“√”选择恰当的形容人物的词语。
诸葛亮(恭敬有礼 迟疑不定):“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”
周瑜(明知故问 一脸疑惑):“十天造得好吗?”
诸葛亮(惴惴不安 心中有数):“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”
周瑜(步步紧逼 诚恳请教):“先生预计几天可以造好?”
诸葛亮(得意扬扬 胸有成竹):“只要三天。”
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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