| A．有鬻盾与矛者（卖） |
| B．乃呼儿出（就，于是） |
| C．吾矛之利（好处） |
| D．夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论） |
半夜，戏院散场了，一大群人（佣 拥）出来，走上了各自（固 雇）定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑（耸 竖）立在河边，古老的桥梁（架 横）在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1．这段文字选自课文《__________》，作者是__________国的__________。尼罗河上的夜色
此时的尼罗河已近黄昏，我们的帆船慢慢向前行驶。水面开阔而平静，过了一会儿，太阳缓缓地潜入水中，尼罗河的夜开始了。
我们的帆船抛锚靠岸，“好心肠”船长不知从哪里变出一块长长的木板，搭在了帆船与岸之间，我心惊胆战地走下船。当赤裸的脚指头触碰到柔软的沙地时，我才惊异地发现眼前竟是夜色下的茫茫沙漠，与我心目中的童话世界如此接近。天空中的月亮与我在北京所见的有着天壤之别，它巨大而发出橙红色的光，在夜的衬托下，它的魔力牢牢地抓住了我的心。此时此刻，就算飞出外星人，我也不觉得奇怪。
我一言不发地痴望着，其他人也被迷住了，半晌都没有人说话。陆续地，另有两条帆船也泊在了岸边，漆黑的甲板上亮起了几点烛光。
晚餐后，我们在岸边的沙地上点起了篝火，燃烧着的干树枝噼里啪啦地响着。才华横溢的船长拿出了他的非洲鼓，唱着豪迈的歌儿。我们伴着音乐在沙地上跳舞；我们“举杯邀船长，对影成一群”；邻近的居民们也干脆放弃了睡觉的念头，纷纷加入了聚会，好像没人在意第二天是要上班的。
不知过了多久，夜渐渐静了。
清晨，我聆听着周围鸟儿的叫声，慢慢坐起来，看看四周，发现眼前的尼罗河像是被太阳的热情感染了，粼粼的波光满是红色，我一时有点儿分不清自己是不是真的醒了或者还醉着，我感觉自己像是躺在尼罗河的怀抱里了。（有删改）
1．联系上下文，解释下面的词语。| A．用于称呼语后，表示提起下文。 |
| B．用于“想、说、例如”等词后，表示提起下文。 |
| C．用于总说性话语的后面，表示引起下文的分说。 |
| D．用于需要解释的词后，表示引出解释或说明。 |
这个世界有太多的美等待着我们去发现。让我们走进社会、走进生活、走进大自然，去发现美、感受美。请以“我眼中的美”为题，写一篇习作。
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