学进去-教育应平等而普惠
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习作风景线。
中国是一个历史悠久文化灿烂的国家。众多的世界文化遗产闪烁着中国人智慧和勤劳的光芒。通过本单元的学习,相信大家已经领略到了不同景物的静态美和动态美。请你挑选一处感兴趣的中国的世界文化遗产进行介绍,写出它的静态美和动态美。
类型:书面表达
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阅读课文选段,回答问题。

九月的开罗是金色的。

在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像(飘浮 漂浮)在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!

从小时候起,我就听到过许多有关金字塔的传说,向往着它神秘的风采。如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。究竟是出于象形,还是会意?无论出于哪一种考虑,我认为都是绝妙的。说它象形,你看它多像一个“金”的汉字;说它会意,几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。

有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受,引起无边的(遐想 想象),不由自主地产生一种怀古的幽思……

1.用“  ”画出文中括号里最恰当的词语。
2.作者开篇写道“九月的开罗是金色的”,这句话的作用是(   )
A.引起悬念,说明结果。B.说明原因,照应结尾。C.点明主题,总领全文。
3.用“﹏﹏”标出与“九月的开罗是金色的”相关的句子。
4.结合文章思考,下列哪一项不是作者围绕金字塔的“金色”写的?(  )
A.远远望去,沙漠开阔而雄浑。
B.“金字塔”这个汉文译名非常绝妙。
C.大漠夕照中的金字塔让人产生怀古幽思。
5.由眼前的金字塔,作者产生了哪些奇妙的联想?_______(填序号)
①联想到金字塔汉文译名中的“金”的由来。
②由金字塔想到了它极高的价值,它是人类劳动和智慧的结晶。
③金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美。
④夕阳下的金字塔展现出一片迷人的金色
类型:现代文阅读
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埃及的金字塔

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中,可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立,傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪,埃及古王国由法老统治。法老死后,他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形,愈往上愈小,最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字,所以称为金字塔。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座,其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多,相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周,差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石成,这些石块平均每块重2.5吨。有人估计,如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路,可绕地球一周;如果用火车装运,需要60万个车皮。这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔,经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

如此宏伟而又精巧的金字塔,是怎样建造起来的呢?勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上,用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动,于是他们又专门修了一条石路。

开始砌金字塔了。当时没有起重机,怎样把这么多巨大的石块垒起来呢?据说是先砌好地面的一层,然后堆起一个和这一层同样高的土坡,人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去,金字塔有多高,土坡就有多高。塔建成后,土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走,让金字塔显露出来。

现在,这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。

1.仔细阅读文章,了解金字塔的有关知识,再填空。
形状:__________________________________________________________
规模:______________________________________________________
攻用:______________________________________________________
特点:______________________________________________________
2.文中画“﹏﹏”的句子运用了______的说明方法,作用是__________
3.文中画“ ”的句子是________句,作用是________________
4.下列说法正确的是(     
A.每座字塔都是高146米,底座周长为一千米。
B.“几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”运用了举例子的说明方法,说明了石块很坚硬。
C.用堆土坡的方法把巨大的石块垒起来,这只是一种传说,真实性并不确定。
5.你是怎样理解“它们是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶”这句话的?
_____________________________________________________
类型:现代文阅读
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①威尼斯是意大利东北部一座十分美丽的水上城市。

威尼斯的外形像海豚,城市面积7.6万平方千米,却由118个小岛组成,并由约170条水道和400座桥梁连成一体,以舟代车,故有水都之称。河、桥、船构成了威尼斯的三大特色。

威尼斯全市的河道弯弯曲曲,宽窄不一。运河最宽处,约有100米;而最窄的河道,两岸居民可以开窗握手。

威尼斯的桥梁各具风姿,格调极其不同。其中,有建于1592年的大理石独拱桥——理阿托大桥。该桥建在大运河上,桥上还开了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥别具特色,全桥由屋覆盖。而在涨潮时,水涌入圣马可广场,这时,广场上会出现许多临时的木板桥。

⑤威尼斯的船,是当地唯一的交通工具。这里的船各式各样:集体乘坐的,个人使用的,出租的,应有尽有。

1.威尼斯的三大特色是什么?
_______________________________________________________
2.把下列句子中加点的字词去掉好不好?写出你的看法。
(1)威尼斯的船,是当地唯一的交通工具。
_______________________________________________________
(2)运河最宽处,有100米。
_______________________________________________________
3.威尼斯的桥的特点是____________。介绍其特点运用了________的说明方法。
4.在短文中用波浪线画出说明威尼斯的河道宽窄不一的语句。说一说这样写的好处。
__________________________________________
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威尼斯的小艇(节选)

商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意,青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。   )拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片huá   huā)笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇huǎng   huàng)。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停   )在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.认真读短文,给文中加点的字选择合适的读音,用“√”标出来。
2.请从文中找出下面词语的近义词或反义词,并将其填在括号里。
反义词:簇拥——( )          近义词:沉寂——( )
3.请用“______”画出威尼斯的静态之美。
4.《戚尼斯的小艇》这个片段通过______和静态两个方面的描写,体现出“人动则艇动,人静则艇静”的特点,突出了____________
类型:现代文阅读
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船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.这一自然段是围绕“____”这句话来写的。围绕着这句话,从来往船只多却操纵自如________三个方面来进行描述。
2.从这一自然段中,你感受到作者笔下威尼斯的____态美。
3.我积累的形容速度快的四字词语有________
4.有人说画线句子与船夫的驾驶技术没有关系,可以删去。你认为这样的观点对吗?为什么?
________
类型:现代文阅读
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阅读课文《威尼斯的小艇》节选文段,回答问题。

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道zòng   zhòng)横交错,小tǐng   tíng)成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木舟。船头和船艄向上qiào   qiǎo)起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗liáng   lián),望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.选择题。
(1)文中带点的字读音正确的一项是(      )
A.(zòng)横交错            (tǐng)        (qiào)起            (lián)
B.(zhòng)横交错          (tǐng)        (qiǎo)起            (liáng)
C.(zòng)横交错            (tíng)        (qiǎo)起            (liáng)
(2)第④自然段中,对加点词语理解不正确的一项是(      )
A.“不管”说明船夫在拥挤的情况下仍能挤过去,侧面衬托了船夫驾驶的动作娴熟。
B.“总能”说明船夫能轻松解决行驶中遇到的问题,进一步表现了船夫的驾船水平高。
C.“而且”和“还”起递进作用,是对“总能平稳穿过”的进一步补充。
(3)第④自然段中,加点词语是对文中“     ”词语的进一步说明?正确选项是(      )
A.驾驶技术             B.操纵自如             C.速度极快
(4)第④自然段中,作者运用了(       )描写,呈现了小艇往来河道间的情景。正确选项是(      )
A.静态             B.动态             C.动静结合
2.填答题。(1)联系上下文理解“手忙脚乱”的意思:________________
(2)文中画“     ”的部分与成语“________________”的意思一样。
(3)找出节选文段中的一对反义词:(      )——(      )
(4)为了介绍小艇,作者在选文第二自然段中,把向上翘起的船头和船艄比作:________,把小艇行动的样子比作:________________
(5)节选文段的第四自然段主要围绕“________”写的,这是文段的__________
(6)选文最后一句运用了________修辞手法,________写出了小艇行驶速度之快,又突出船夫驾驶技术之高。
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读下面的短文,完成练习。

猪嘴防毒面具

①细心的人会注意到防毒面具的外形和猪嘴极为相似,这是为什么呢?莫非防毒面具的发明和猪嘴有关?为什么叫猪嘴防毒面具?

②在第一次世界大战期间,德军曾与英法联军为争夺比利时伊泊尔地区展开激战,双方对峙(zhì)半年之久。1915年,德军为了打破欧洲战场长期僵持的局面,第一次使用了化学毒剂。他们在阵地前沿设置了几千个盛有氯()气的钢瓶,朝着英法联军阵地的顺风方向打开瓶盖,把约180吨氯气释放出去。顿时,一片绿色烟雾弥漫,并以三米左右的速度向对方的阵地飘移,一直扩散到联军阵地纵深约25千米处,致使几千英法联军士兵中毒身亡,战场上的大量野生动物也相继中毒丧命。

③可是奇怪的是,这一地区的野猪竟意外地生存下来。这件事引起了科学家的极大兴趣。经过考察和研究后,科学家们终于发现是野猪喜欢用嘴拱地的习性,使他们免于一死。当野猪闻到强烈的刺激性气味后,就用嘴拱地,以躲避气味的刺激。而泥土被野猪拱动后,其颗粒变得较为松软,对毒气起到了过滤和吸附的作用。野猪巧妙地利用了大自然赐予它的防毒面具,因此它们能在这场氯气的浩劫(jié)中幸免于难。

④揭开了这个秘密之后,英国军事科学家深受启发。科学家们很快就设计、制造出了第一批像猪嘴巴一样的防毒面具,但这种防毒面具没有直接采用泥土作为吸附剂,而是使用木炭颗粒做过滤层,内装可以过滤毒气的材料,猪嘴的形状能装入较多的活性炭。后来经过多次改进,防毒面具采用的过滤材料更为先进可靠,吸附化学毒剂的本领更大,但它酷似猪嘴的基本样式却一直没有改变。

⑤防毒面具可以说是一件模仿猪嘴的杰作。

1.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)野猪用嘴拱地是为了过滤有毒气体。( )
(2)第一批防毒面具采用木炭颗粒做过滤层,内装可以过滤毒气的材料。( )
(3)第①段在文中的作用是总结全文,突出猪嘴防毒面具的特点。( )
(4)第②段的故事既引出了制造防毒面具的原因,又增强了读者的阅读兴趣。( )
2.第④段中加点的“这个秘密”指的是什么?用“     ”画出来。
3.“猪嘴的形状能装入较多的活性炭”一句中“较多的”能删去吗?为什么?
_______________
4.把下面的问题进行分类,并回答针对短文内容提出的问题。
A.针对短文的写法             B.针对短文内容                 C.联系生活经验
(1)防毒面具的发明和猪嘴有关吗?为什么叫猪嘴防毒面具?(     )
(2)把“猪嘴”说成“大自然赐予它的防毒面具”,这样写有什么好处?(     )
(3)猪嘴防毒面具能用在日常生活中的哪些方面?(     )
______________
5.读了这篇短文,请你提出一个对理解文章有帮助的问题?
______________
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船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。(       )怎么拥挤,他(       )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.在括号内填入恰当的关联词。
2.选择合适的答案,将序号填在括号内。
(1)由画“_________”的句子你能想到下面哪个成语?(      )
A.目不暇接       B.眼花缭乱       C.不计其数       D.琳琅满目
(2)选文侧重的是描写。(      )
A.静态       B.动态       C.动静结合
(3)选文是从哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?(      )(多选)
A.行船的速度极快。
B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯。
D.来往船只很多。
3.选文围绕“_________”一句来进行叙述,采用了_________的结构方式。
类型:现代文阅读
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牧场之国(节选)

到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光

这就是真正的荷兰。

1.选文第一段,按照________顺序,主要描写了傍晚荷兰_________的特点。
2.选文画“     ”的部分属于_______(静 动)态描写,这样写的好处是_________
3.下面说法错误的一项是(       
A.“马也忘记了踢马房的挡板”这句话运用了拟人的手法。
B.“挤奶的人更是默默无言”表现出荷兰每天的生活过于平静而显得单调。
C.选文中画“﹏﹏﹏”的句子营造出一片安然与宁静的境界。
4.“这就是真正的荷兰。”表达了作者怎样的思想感情?
_____________________
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