学进去-教育应平等而普惠
部编版| 五年级下册
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教材
写作。

真诚

要求:

(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。

(3)文章在400字以上。题目参考:温暖、那件事,我总忘不了、一件难忘的事、信任、做个诚实的人。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
生活中,总有一些人兴奋的样子给你留下了深刻的印象。选择你印象最深的某个情形,回想一下事情的前因后果,然后写下来。注意语句通顺,不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。

小学生活往往充满奇思妙想,请你展开想象的翅膀,扬起想象的风帆,试以“我好想____________”为题,写一篇习作。

要求:①先把题目补充完整,如“有个知心朋友”“有个好老师”“有自己的小天地”“快快长大”或“美梦成真”“当一名作家”“飞上月球”等;②450字左右。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。
题目:_____________的感觉真好
要求:①将题目补充完整,可以是“回家”“读书”等。②写自己的亲身经历。③不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作表达。
生活中,会有许多事让你难以忘记。它们会让你感到开心、快乐、自豪、难受、痛心、后悔……请你任选一件事情写下来。
要求:1.题目自拟,文中不出现真实姓名。2.内容具体,表达清楚,有真情实感。3.不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

题目:一个     的人

要求:先把题目补充完整(如优美、热心肠、智慧……)再根据题目把内容写具体,把句子写通顺,用上平时积累的好词佳句。不少于450字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作与表达。

题目:他     

要求:先把题目补充完整,选择你印象最深的一个场面,回想一下事情的前因后果,把经过写下来。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

同学们,你也一定上过网,玩过电脑吧,请你选取一次上网的经历或和电脑有关的故事,把你的经历、感受或上网的过程写出来。题目自拟,400字以上。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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按要求完成下面的小练笔。
1.下面的句子运用了动作、神态描写,写出了罗丹陶醉在雕塑创作中的情景,请你仿照示例写一段表现人物专注的话。
只见罗丹一会儿上前,一会儿后退,嘴里叽里咕噜的,好像跟谁在说悄悄话;忽然眼睛闪着异样的光,似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,罗丹还在挥动着手中的刻刀,雕刻的动作越来越有力,情绪越来越激动。
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2.听着这样美妙的音乐,观众们不禁陶醉其中了。(把观众们陶醉的样子写具体)
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小练笔
“因为有爱,所以感动。”亲爱的同学,你在生活中曾有过感动的瞬间吗?是谁做的什么事令你深深感动?让我们在回忆中捕捉、记录生活中的美好吧。这次的作文内容,就是写一件令你感动的事,题目自拟。
提示:选取典型事例,详写感动瞬间,表达真实感受。字数不少于400字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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