20*金字塔_小学语文部编版五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 9 道相关试题

按要求完成句子练习。
1.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(仿写拟人句)
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2.一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。(改变语序，保持意思不变)
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3.成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。(缩句)
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4.整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。这句话运用了___和___的说明方法。请你也用这两种说明方法介绍一种事物：______________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．尼罗河被人们称为埃及的母亲河。（改为“把”字句）
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2．考古学家发现了十几艘早已腐烂的古代木船。（缩句）
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3．金字塔是令人惊叹的建筑成就。（改为反问句）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据要求完成句子练习。
1．这是一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！（改为反问句）
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2．考古学家发现了古代采石场遗留的石料。（缩句）
___________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际
去年五一期间全国各大景点人头攒动，有网友调侃：“五一假期只有一种套餐，两个景点——人山和人海。”对这一现象你有什么看法或者解决方案？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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非连续性文本阅读

塔的重量：约600万吨

塔的体积：约258万立方米

塔底面积：约52900平方米

1．用这一连串的数字有什么好处？下列说法正确的一项是（　　）

A．运用了列数字的说明方法，展现了金字塔的宏伟、壮观。

B．运用列数字的说明方法，说明了建筑金字塔所用的材料非常多。

2．请运用这种手法写一句话来介绍你所熟悉的一样事物。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下面是某一景点的一则告示，请你根据提示完成练习
除了你的脚印
什么都别留下
除了你的记忆
什么都别带走
1．这则告示的主要意思是什么？
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2．你觉得这则告示写的好吗？说说你的看法。
__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语交际场。
学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……请你选择一个情境，做一名讲解员。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
（1）古埃及人民取得的建筑成就让人觉得不可思议。（改为感叹句）
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（2）只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。（缩写句子）
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（3）小艇的船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。（仿写比喻句）
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（4）胡夫金字塔非常高。（运用恰当的说明方法，将句子写具体）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求写句子。
1．在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光。（用加点的词语造句）
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2．下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。（改成反问句）
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3．出于哪一种考虑。我认为是绝妙的。（用关联词语把这两句话连起来）
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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