学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
阅读理解。
黄色星期天
天上土黄色,地上土黄色。只要风一吹,人们无处躲。这就是沙尘暴。
4月7日,一个星期天的早晨,我一拉开窗帘,不禁让我大吃一惊,看到外面的天空已不再像以前那样蔚蓝,阳光已不再像以前那样明媚。远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。在沙尘暴的影响下,楼内的人都点着灯为自己照明。天和地的界限已不那么清晰,而是浑黄一体。大街上的人们都全副武装,包着头巾捂着嘴,生怕沙土进到自己的呼吸道里。
一走出家门,一股沙土的气味扑面而来,一阵风吹过,就会感到大大小小的沙粒打在你的脸上,顿时,我那干净的脸像涂上了一层土黄色的釉彩,把我打扮成了土著人的脸色。我低头一看,大地也穿上了一层土黄色的衣裳。
过了一会。又下起雪来,许多人都高兴起来,他们认为雪花是洁白美丽的。但他们错了,今天的雪花像炸弹一样,落在人们的身上,炸出了一朵朵“黄花”,弄得人们狼狈不堪。我也被炸得像个小泥猴似的。
今天的情景,使人们再一次看到了破坏环境所带来的恶果。在一次次灾难的提醒下,人们已经认识到遵循自然规律,爱护我们的生存环境已刻不容缓。我相信,随着科学技术的不断进步,经过全人类的不断努力,植树造林,保护环境,保持生态平衡,灾难的发生频率会逐渐减少。地球那副美丽的面孔又会重新出现在我们的眼前。
1.下列句子中,哪一句没有使用打比方的手法?
A.阳光已不再像以前那样明媚。
B.今天的雪花像炸弹一样,落在人们的身上,炸出了一朵朵“黄花”。
A.远处的那些高楼大厦像海市蜃楼一样隐隐约约。
2.联系短文解释下列词语,正确的是(  )。
A.浑然一体:混合在了一起,分不清。
B.恶果:恶魔的果实
3.读了短文,我们知道了从许多方面写了破坏环境的危害,具体有哪些?
4.读了短文,请你涉及一条保护环境的公益语。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课内阅读。
让他们自由生息(节选)
日内瓦的鸟也像野草般自由生息。这里没人提笼(架驾)鸟,欲把天下珍奇鸟类都关进自家笼中独赏。从日内瓦湖中的白天鹅,到城内树林里的黑乌鸦,都有人投喂面包和巧克力,从(末未)听说过偷捕和滥杀的事情发生。这里几(jī jǐ)乎所有的鸟都不怕人,一见有人喂食就飞来讨要。不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟,鸟儿也准时来“赴宴”,在老人的指尖上啄(zhuó zuó)食。日内瓦人把整座城市都营造成一个鸟儿的乐园。
1.用“√”标出文中正确的读音或字。
2.这段话的写法是(    )
A.先总写,后分写   
B.先总写,后分写,再总写   
C.先分写,后总写
3.文中的“赴宴”是指________________________。
4.这段话让你感受到了什么?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课外阅读。
蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞美诗,甚至刚会说话的孩子也唱着:“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着一个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工,蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们,这不是太偏心了吗?
有一天,蚂蚁爬到花枝上去找食物,见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜,就抬头气呼呼地说:“喂!蜂儿,我问你一个问题。”
“啥问题?你说吧!”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳?”
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰!”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳为自己,我们的勤劳却是为了人类……”
蚂蚁听了,口服心服,从此再也不忌妒蜜蜂了。
1.写出下列词语的反义词。
喜爱——(  ) 夸奖——(  )
2.写出下列词语的近义词。
称赞——(  ) 勤劳——(  )
3.用“因为……所以……”的句式来回答人们喜欢蜜蜂的原因。
________________________________________________________________________
4.学完这篇短文,你明白了什么?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
课内阅读。
在我们看来,野草和现代城市似乎是水火不相容的死对头。园林和市政工人们对城市中的任何一片野草,都会毫不留情地将它铲除,然后换种上统一的草皮。但是,日内瓦人对野草的态度却有点儿不同。
日内瓦的绿地虽然大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛,但也随处可见花花绿绿的野草和野花。在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城乡结合处,凡无需特别美化的地方,都生长着野草和野花,它们同样得到园林工人的定期修剪、养护。日内瓦植物园的一面山坡上,野草高高地生长在里圈,人工栽种的草皮低低地守护在外围,两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱之别。
1.“水火不相容”的意思是________________________。
2.画线的句子用了什么手法?这样写的目的是什么?
________________________________________________________________________
3.从“两者错落有致,只有高低之分,没有贵贱之别”这个句子中你感受到了什么?
________________________________________________________________________
4.你赞成日内瓦人的这种对野草的态度吗?为什么?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
精彩赏析。
1.瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩的原因是________。
A.城市中的建筑非常美观
B.充满大自然的气息,有种自然的美
2.课文题目《让它们自由生息》中的“它们”指的是________和________;“自由生息”的意思是________________________。
3.不少老人还每天定点定时去湖边喂鸟,鸟儿也准时来“赴宴”,在老人的指尖上啄食。
这句话运用了________的修辞手法,写出了________________________的情趣与快乐。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
1