学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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阅读短文,回答问题。 
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍没有一点儿损坏,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。 
(1)根据文中画线句子的意思写出词语。 
_____________________________________________________________________ 
(2)用“‖”把这段话分成两层,并写出层意。 
_______________________________________________________________________
(3)“夹丝玻璃”的特点是________________________________________________,
作用是____________________________________________________。 
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课内语段阅读。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
(1)下面哪组关联词可以替换文中的加点词。(  )
A.即使……也……
B.虽然……还是……
C.不管……都……
(2)用“ ”画出描写“吃音玻璃”的作用的句子。
(3)正确选择引号的用法。
①表示引用。②表示反语、讽刺。③表示特定称谓。
1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(  )
2)人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。(  )
3)展览馆的工作人员对我们说:“这儿的新型玻璃展品很多。”(  )
4)这种玻璃质量如此低劣,也叫“新型玻璃”?(  )
(4)下面句子用了什么说明方法。
①临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。(   )
②噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。(    )
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课外类文阅读。
________________
过去,人们常说冬天的太阳是无价之宝。但是,现今的冬阳却猛于虎。
气象学家指出:距地面约22~27千米的臭氧层, 由于人类近百年来对大自然生态环境的破坏,导致整个高空大气层巨变,南北两极的臭氧层空洞越来越大。正常情况下,当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时,波长短的宇宙射线、X射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉,而另一部分则被大气层中的尘埃和水汽吸收和反射掉,到达地表的就只剩下有益人体健康的射线。正因为如此,臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。而今太阳辐射却直接穿过电离层和地球磁层,长驱直入,射向地表,给人类带来莫大的威胁。“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的,冬天最低,所以冬天的太阳易诱发肿瘤(liú)病”,从这个意义上讲,至少在目前“冬阳猛于虎”!因此,人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯。
(1)本文最恰当的标题是(  )。
A.臭氧空洞危害大B.臭氧减少令人忧
C.冬阳如今可致病D.冬阳如今猛于虎
(2)短文中说,臭氧层是“人类生命的第一卫士”,其原因是______________________________________________________________________。
(3)过度的紫外线侵袭所造成的严重后果是______________________________。
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精彩赏析阁。
你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是“吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡(强烈 猛烈)的阳光,使室内比室外凉爽;在(寒冷 严寒)的冬季,它能把冷空气挡在室外,使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。(   )这位“隐身人”难以对付,人们(   )想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。
(1)选出括号里合适的词语,打上“√”。
(2)在括号里填上恰当的关联词语。
(3)短文运用了               等写作方法。
(4)读选文中画“  ”的句子,这写了“吃音玻璃”________________________________。
(5)同学们,你还听说过什么样的新型玻璃呢?向大家介绍一下吧。
______________________________________________________________________________
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噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上如果装上这种玻璃,街上的声音为四十分贝时,传到房间里就只剩下十二分贝了。

1.文中画“ ”的句子写出了“吃音玻璃”的________
2.文中的“隐身人”指的是_______。“隐身人”加上引号的作用是_______
3.读下面的句子,指出它的说明方法,写在括号里。
①临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。(_____
②“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。(_____
③噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(_____
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奇特的花树

世界上有各种各样的花 你听说过能报警 报雨 催眠的花树吗

在印度尼西亚,有一种能预知火山爆发的“报警树”,此树上的花一旦盛开,当地的火山便会喷发。因此,每当居民们看到这种树开花时,就赶紧卷起铺盖,逃避灾祸。多米尼加的雨蕉,被人们称作“晴雨树”,天晴时没什么反应,每当快下雨时,雨蕉的雨叶尖上便会自行渗出晶亮的水珠。预报晴雨相当准确。非洲坦噶尼喀有种木菊,不仅色彩艳丽,香气袭人,而且还有非凡的催眠作用。无论是人还是动物,只要舔一下木菊,马上睡意就会袭来,不久便进入梦乡。

1.给第1自然段加上标点符号。
2.用“|”把第2自然段分为三层,并写出每层的意思。
___________________________________________
3.这篇小短文向我们介绍了________、________、________三种奇特的花树,它们分别长在________、________、________。
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“科学怪人”
英国化学家开文迪许常常被人们称为“科学怪人”。说他怪吧,也确实有点怪。
英国人的衣着一般是比较考究的,而开文迪许却总是穿着过时的服装。而且他的衣服很少有一件是纽扣齐全的。
开文迪许家里的布置也很特别。客厅被他改作实验室,楼上卧室的床边也堆满了仪器。开文迪许的主要家当就是图书和仪器。
开文迪许十分珍爱图书。他的藏书很多,别人向他借书要办借书手续;他自己从书架上拿走一本书,也要办理一个手续。他的书从哪里拿来,以后还要放回到哪里去。
开文迪许非常珍惜时间,不喜欢那些慕名来访的人打扰他的研究工作。别人来访问时,他常常是一言不发,还在思索着科学研究中的问题了。迫不得已,他才应付一两句,声音尖锐而急促,似乎想尽快地把话说完。客人走时,他刚送到门口,就飞也似的奔回实验室。诸如此类关于开文迪许的怪事多得说也说不完。
其实,这位“科学怪人”并不怪,他只不过是不愿意把心思用在生活琐事上罢了。开文迪许把自己的一切都献给了科学。他死后,人们找到他的许多遗著,从中发现了不少具有科学价值的材料。
1.写出下列词语的近义词。
确实——(  ) 考究——(  ) 思索——(  )
2.开文迪许的“怪”具体表现在四个方面:________、________、________、________。
3.其实,这位“科学怪人”并不怪,他这样做是________________________________。
4.文章题目为什么要加上引号?
________________________________________________________________________
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一块特别的石头(节选)
李四光想:“这么大的一块石头,是从哪里来的呢?”
他把自己的疑问告诉了小伙伴。小伙伴们哄笑起来,他们觉得这个问题太可笑、太奇怪了!“石头从哪里来的?本来就有的呗!”
李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意,他又去问村里见多识广的老人陈二爹。陈二爹捋着胡子说:“嗯,我小的时候它就在这儿了。听我爷爷说,它是从天上掉下来的。”
李四光不相信,又去问爸爸。爸爸想了想说:“天上的流星落到地上,就变成了石头,叫‘陨石’。或许这块石头就是从天上掉下来的吧!”
“这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢?”
真是打破沙锅问到底!爸爸摇摇头,说:“这我可说不上来了。”
1.联系上下文,说说“打破沙锅问到底”的意思。
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2.从李四光对石头的疑问和小伙伴对石头的无所谓这两种态度中,你体会到了什么?
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3.爸爸的回答正确吗?为什么?
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4.这篇课文对你有什么启发?
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滴水穿石
竺可桢是一位知识渊博的科学家,也是一位教育家。他对气象、物候、地理、自然科学史等都做过研究,并且取得了很大成就。
竺可桢从1岁半起,就开始认字。5岁进学堂,7岁开始写作文。有一天晚上,他为了写好一篇作文,修改了一遍又一遍,直到他认为满意才停笔。刚上床,大公鸡就“喔喔”地啼鸣了。
他从小不仅爱学习,还特别爱观察,爱动脑筋思考各种问题。他的家乡雨水特别多,屋檐下老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声,他蹲在门口“一、二、三、四、五……”默默地数着水滴。数着数着,他发现了奇迹,眼睛盯着石板出神。他心里纳闷:嘿,这些石板上怎么有一个一个的小坑呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立即跑去问母亲。母亲耐心地向他解释:“这就叫‘滴水穿石’呀!别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的,但是,天长地久,石板就被滴成小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。”
母亲的话,深深地印在竺可桢的脑海里。他一生坚持写科学日记,积累了大量宝贵的资料。
1.联系上下文解释词语。
滴水穿石:___________________________ ________________________
2.用“ ”画出文中的一个过渡句。
3.读画横线的句子,你觉得竺可桢具有怎样的品质呢?
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4.读了这篇短文,你想到了哪句名人名言?请写下来。
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李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意,他又去问村里见多识广的老人陈二爹。陈二爹捋着胡子说:“嗯,我小的时候它就在这儿了。听我爷爷说,它是从天上掉下来的。”
李四光不相信,又去问爸爸。爸爸想了想说:“天上的流星落到地上,就变成了石头,叫‘陨石’。或许这块石头就是从天上掉下来的吧!”
这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里去呢?
真是打破沙锅问到底!爸爸摇摇头,说:“这我可说不上来了。”
1.李四光向长辈请教巨石的由来,陈二爹的回答是(),爸爸的回答是()。
A.听说石头是从天下掉下来的  B.可能石头是从天上掉下来的
2.陈二爹是村里“见多识广”的老人,他常会给孩子们讲一些有趣的知识,例如:__________________、________________________。
3.面对两位长辈的解答,李四光质疑的是(  ),根据是(  )。
A.大石头从天上掉下来的力量非常大  B.大石头为什么没有卧进土里去
4.读画“____”的句子,注意语句间的推理关系,体会语句间的写作顺序,再仿写。
(1)秋天,天气凉了,树叶应该________,可是这片树叶怎么还这么绿,这么稳地坐在枝头呢?
(2)试卷发下来了,大家有说有笑的,都很高兴。王红的分数很高,________________________?
5.从李四光的质疑中,我们可以感受得到他具有(    )的品质。(多选)
A.勤于思考  B.善于动脑 
A.执着求索B.勇敢智慧
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