学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 四年级上册
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综合实践台。

《人民日报》发表李拯短文:常能听见这样的议论:雷锋太完美了,“活着,就是为了使别人过得更美好”,“要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”,这样彻底的奉献精神,让人有高山仰止的敬慕。从雷锋的时代至今,或许那些未曾经历过那个怀抱理想时代的人们产生这样的错觉:雷锋离我们太远了。

雷锋真的离我们很远吗?如果救儿心切的“暴走妈妈”勾起过你牵肠挂肚的关切,如果无助的小悦悦让你有过“救人最重要”的一闪念,那么,雷锋就在你的意念之中,未曾走远。
你同意作者的观点吗?说出你的理由。
___________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求改句子。
1.我把高粱杆剥开做成马车。(改成被字句)
_____________
2.落叶在风中飘落。(改成比喻句)
_____________
3.谁不想找到新奇少见的叶子呢?(改成陈述句)
_____________
4.我们要改正不缺点。(修改病句)
_____________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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精彩赏析。
(1)我们背着筐,扛着筢,奔跑着,欢呼着,搂树叶,堆成垛,躺在上面打滚,翻跟头,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
找出句子中的动词并用“横线①”画出来。通过这些动词我们能够感受到________________的场面和孩子们________________的心情。
(2)那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带茸毛的……
哪个词语写出了“我们”对这些标本的珍爱?用“横线②”画出来。这句话也说明“我们”采集的叶子的________________非常多。
(3)羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……
这个句子写出了叶子的________________。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。(用例句所使用的修辞造句)
______________________________________
(2)我永远感激我的启蒙老师。(改为反问句)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的词语。
(    )的河边        (    )的田野    (    )的叶子
(    )的彩色叶链    (    )的发现    (    )的欢乐
一道道(    )       一群群(    )   一串串(    )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我问我来答。抓住题目或课文重点词句提一个你最感兴趣的问题并思考,上课和同学交流。
我的问题:______________________________________________________ 
我的思考:                                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课文早知道。默读课文,想一想作者以采集绿叶活动为线索回忆了哪些事?概括地写下来。
______________________  ___________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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