课外阅读。
夏日夜景
夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，走近了我们。
翘首仰望，一匹柔美光滑的蓝色绸缎遮盖了整个夜空。几颗星星在天边眨着慵懒的眼睛。一轮明月像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的月光洒向人间。我远远地凝视着它，它远得如同缥缈的仙境。可是忽而又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的地沿着湖边走，在湖水的倒映下，它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。投一颗石子在水中，水中的玉盘打碎了，化作千万条银鱼在湖面跳跃。
听！草丛里、小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，在举行夜间音乐演奏会呢。哦，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该是众人都拥有的，我怎能独自享受呢？我抬起头，带着歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，仍然用柔和的目光注视着我。
身旁的冬青叶子在月光下，像涂上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。
辽阔的田野早已进入梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那散发着宜人芬芳的花儿，在这温馨的夏夜里也都闭上了眼睛，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙快乐的伴奏声中做着香甜的梦。
哦，迷人的夏夜！
1．作者在写景时不停地变换着观察的角度，从________到________，由________再到________。
2．短文中使用了很多修辞手法，请先用横线画出一个比喻句，再用“ ”画出一个拟人句。
3．本文描写景物时，既有静态描写，又有动态描写，请各试举一例。
静态________________________________________________________________________
动态：____________________________________________________
4．假如你置身于这美丽的夜景，你最想说些什么呢？
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