学进去-教育应平等而普惠
人教版(1990s)| 六年级下册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
小练笔。
祭扫烈士墓。站在烈士墓前,你想到些什么?请以下面这句话开头,写一段话。
站在烈士墓前,我不禁浮想联翩……
_____________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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选择适当的关联词,填入括号内。
(1)(         )同学们信任你, 你(         )应该勇敢地接受这份工作。
(2)(         )太阳离地球太远了, (         )我们并不感到它有那么热。
(3)(         )你这次数学考试得了满分,(         ) 也不能骄傲自满。
(4)这件好事(         ) 李晓华做的,(         ) 我的同学张昨做的。
(5)风大雨大,(         )河水暴涨,解放军战士(         )不顾一切地抢救人民的生命财产。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

【甲】局势越来越严峻,父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京,母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说:“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”母亲只好不再说什么了。

【乙】父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.以上两个片段出自课文《十六年前的回忆》,分别描述了李大钊同志________的情景。
2.文中破折号的作用是(     
A.表示转折B.表示递进C.表示解释说明
3.两个片段中采用的描写方法有(多选)(     
A.语言描写B.动作描写C.外貌描写D.神态描写
4.从“坚决”“安定”“沉着”这些词语中可以感受到李大钊______的革命精神。
5.“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”父亲的心里会想些什么?请试着写下来。
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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找出每组词语中加点字的读音与其他读音不同的一个,填序号。
1.①                     (       )
2.①店                     天盖地(       )
3.①       ②车              ④反(       )
4.①                     (       )
类型:信息匹配
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阅读理解

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心

……

“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”

父亲说完了这段话,又望了望我们。

1.在文中找出下列词语的近义词。
镇定——(      )              和蔼——(      )
2.写出下列词语的反义词。
沉着——(      )              安定——(      )
3.按词语感情色彩说“伟大”属于_______
4.文中破折号表示_______
5.让横线的句子是对父亲_______的描写。父亲“没戴眼镜”…乱蓬蓬的长头发”是因为_______;“平静”说明了_______;“慈样”表现了_______
6.父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?
______________
7.眼睛是心灵的窗户。父亲“瞅了瞅我们”,期望“我们”_______。他又“望了望我们”,期望_______
类型:现代文阅读
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课内阅读。

《十六年前的回忆》节选

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1.画“______”的部分是对父亲____________的描写,“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了_________,“平静”说明了______________
2.面对亲人的哭喊,父亲只是“瞅了瞅”,没有说一句话,神情非常安定,非常沉着。对此做法的理解不正确的一项是(       
A.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以在危险来临时能够坦然自若。
B.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以不会因为亲人的哭喊而忧伤。
C.因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以他希望亲人能化悲痛为力量。
D.因为父亲受到严刑拷打已经疲惫不堪,所以没有力量和亲人们说一句话。
3.像父亲这样的革命者和奉献者,我们接触不少,他们的音容笑貌如在眼前,他们的精神品质熠熠生辉,请你根据自己的回忆将下列表格的空白处补充完整。
重点人物描写片段描写方法精神品质
老汉“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。___不徇私情
老班长他坐在那里捧着陶瓷碗,嚼着几根野草和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱着眉头硬咽下去。______

类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,回答问题。

孔融智斗陈炜

孔融是东汉时期著名的文学家,他从小就聪明过人。

孔融十岁时,跟随父亲来到了洛阳。当时,洛阳有一位大名鼎鼎的文人叫李膺(yīng)。因为他多才多艺,品行高尚,所以很多读书人都很崇拜他,想拜访他的人更是络绎不绝。但是李膺只与当时的社会名流或亲朋好友一起讨论学问。小孔融也很想见一见这位大学问家,他多次央求父亲带自己去见李膺,但父亲怕孔融不懂礼节,冒犯了李膺,所以一直没有同意。

一天,孔融瞒着父亲,独自一人来到李膺家。他向守门人行了个礼,说:“我是李大人的亲戚,麻烦你们帮我通报一声。”守门人看孔融不像在说谎,于是前去通报李膺。李膺觉得奇怪,也想知道是什么亲戚,于是让人把孔融领进了家。

孔融来到大厅后,李膺觉得他很面生,于是问:“你说我们是亲戚,我怎么从来没见过你?我们是什么亲戚啊?”孔融从容地说:“我们两家的关系很久远了。我的祖先孔子和您的祖先老子是师生关系(孔子曾向老子请教礼仪),我们两家是世交啊。”李膺见这个小孩说得头头是道,连连称赞他好口才,而且在座的宾客也佩服孔融的才智。

这时,一个叫陈炜的人来李膺家做客。他听到大家在赞扬一个小孩子,便好奇地问是怎么回事,大家就把刚才发生的事告诉他。陈炜不以为然地说:“小时候聪明,长大了不一定有出息。”大家觉得他说的话很扫兴,但又不好意思反驳。

孔融却不慌不忙地说:“我想陈大人小时候一定很聪明吧?”陈炜心想:这个小家伙,不是在借我的话讽刺我吗?说我小时候聪明,就是说我________________。陈的脸上露出了不满的表情,大家则对孔融投去赞赏的目光。

陈炜小看了孔融的才智,以致自取其辱。但是陈炜的话也有一定道理,小时候再聪明,如果不多学习知识,那么长大后是不会有什么作为的。

1.短文中“________”这个成语形容名气很大,和它意思相近的词语有________________________等。
2.短文写了哪两件事?
_______________________________________________
3.把短文中画波浪线的句子换一种说法。
________________________________________________
4.联系上下文,在短文的横线上补充合适的内容。
5.陈炜的话有什么道理?用“________”画出相关语句。
6.孔融给你留下了怎样的印象?
_____________________________________________________
7.根据短文内容填空。
孔融想见李膺——______________——李膺赞孔融好口才——______________
类型:现代文阅读
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《十六年前的回忆》节选

在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹,“这是我的两个孩子。”

“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

父亲立刻就会意了,接着说∶“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

1.给上述片段加上一个小标题_________________
2.父亲在法庭上的表现,让你想起了哪些形容英雄人物品质的成语?请写出两个。______________ _______________
3.用“﹏﹏﹏”画出描写父亲外貌的句子,并完成下面的填空。
_________”、“______________”等描写说明敌人对李大钊施了重刑。“__________”一词说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强;“__________”一词充分体现了李大钊对亲人的爱。
4.读文中画“____”的句子,回答下面的问题。
(1)句中表示 “看”的意思的词是_______,表示该意思的词还有:_________________
(2)“一种伟大的力量”在文中是指:_____________________
(3)父亲脸上的表情为什么是“非常安定,非常沉着”的?
_______________________________
(4)父亲瞅了瞅我们,没对我们说一句话。这时他心里会想些什么?请展开想象写一写。
________________________________
类型:现代文阅读
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给加点的字注音。
1.(      )日阳光明(      ),今天却乌云密布。
2.旧社会,爷爷一家住(      )草房,睡土(      )
3.元(      )那天,伯父回到了故乡(      )安。
4.阳光明媚的春天,竹(      )破土而出。
类型:填空题
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在括号里填入恰当的词语。
(      )的燕子       (      )的春光       (      )的茅屋
(      )的土炕       (      )的交响       (      )的脊梁
类型:填空题
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