学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 四年级上册
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教材
按要求写句子。
1.修改病句。
(1)明天我们班上午去科技馆参观。
________________________________________________________
(2)昨天,接到了一个电话。
________________________________________________________
2.句子魔术。
(1)雷锋精神不值得我们学习吗?(改为陈述句)
________________________________________________________
(2)他的机智不能不让人佩服。(改为肯定句)
________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求完成句子。
(1)我改正了缺点,虚心听取同学们的意见。 (修改病句)
                                                    
(2)他上气不接下气的跑来。(修改病句)
                                                    
(3)老师在班会上表扬夸奖了我。(修改病句)
                                                    
(4)我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。(修改病句)
                                                    
(5)终于给我买了一套《童话故事》(修改病句)。
                                                    
(6)我全把一切告诉了老师。(修改病句)
                                                    
(7)我们中队制定了环保活动方案和决心。(修改病句)
                                                    
(8)终于给我买了一套《童话故事》。(修改病句)
                                                    
(9)我全把一切告诉了老师。(修改病句)
                                                    
(10)我们中队制定了环保活动方案和决心。(修改病句)
                                                    
(11)在外国租界内,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
                                                    
(12)这件事是事实。(改为双重否定句)
                                                    
(13)叶老站在门口。(改变词序,意思不变)
                                                    
(14)我不小心摔坏了老师的玻璃杯。(改为把子句)
                                                    
(15)弯弯的月亮挂在夜空中。(改为比喻句)
                                                    
(16)爸爸工作很忙,天天经常加班。(修改病句)
                                                    
(17)周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。(缩句)
                                                    
(18)我把老师的话记在心里。(改成被字句)
                                                    
(19)阳光在爬山虎上跳跃着。(修改病句)
                                                    
(20)回到家,我认真仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。(修改病句)
                                                    
(21)乌云遮住了太阳。(改成反问句)
                                                    
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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不改变原意,把下面句子换个说法
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
画师把三个徒弟召集在一起。
怎么能这样做?
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(2)大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。(缩句)
________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:较易0.85
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句子变变脸。(根据要求写句子)。
(1)面对死亡的考验,谁能说他不是一名英雄!
改为双重否定句:                                                    
改为肯定句:                                                        
类型:句型转换
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。(5分)
(1)谁能忘记南丁格尔在护理工作上作出的杰出贡献呢?(改为陈述句)
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(2)请你用“骄傲”的不同意思造句。
①自满,轻视他人:___________________________________________
②自豪:_____________________________________________________
③值得自豪的人或事物:
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(3)救援队长听到了警报,火速立刻召集了救援队的成员。(修改病句)
_______________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.字典是我们的朋友。(改为反问句)
2.放假的消息传开了。(改为比喻句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.修改病句。
(1)明天我们班上午去科技馆参观。
(2)昨天,接到了一个电话。
2.句子魔术。
(1)雷锋精神不值得我们学习吗?(改为陈述句)
(2)他的机智不能不让人佩服。(改为肯定句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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