学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2016)| 三年级下册
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“小屋的烟囱上,结一个苹果般的太阳,又大——又红!”句中是说(  )“又大——又红”。
A.烟囱B.苹果C.太阳
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了。(仿写句子)
大片的天空,__________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求给下列词语分类。(只填序号)
A.寻找    B.伤心      C.演员      D.奔跑    E.懊丧  
F.蹦跳     G.害羞      H.理发师    I.建筑师
表示动作的词语:_________ 
表示心情的词语:____________
表示职业的词语:__________
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

沙滩上的童话

这里是我们快乐的天地。

每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,书包一扔,开始我们有趣的活动。

在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。

不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着有人补充:“他抢去了美丽的公主! ”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢。”就这样,我们编织着童话。

转眼间,我们亲手建造的城堡成里一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士我们有在一起商量着怎样攻下那魔窟。

一个伙伴说:“我架驶飞机去轰炸。”

有人反驳说:“那时候还没有飞机呢!”

我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡扎平。”

我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。我们比赛着,看谁先挖到城堡下面。

我挖呀,挖呀,终于挖到了城堡下面。

我把手往上一抬,就把城堡轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。但,公主在哪儿?

忽然我发现妈妈就在我们身后.她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。

我大声说:“哦,公主被我们救出来了!救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。

大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。

妈妈开心地笑了。一面笑,一面说:“妈妈怎么能当公主呢?”

但我们这群孩子都坚持说,她就是被我们救出来的公主。

真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!

1.孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?
______________________________________________________
2.文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话?
_______________________________________________________
3.“妈妈开心地笑了”说明什么?
______________________________________________________
4.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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多音字填空
1.漂: A.piāo       B.piào
亮(_______)    浮(_______
2.重: A.zhònɡ       B.chónɡ
复(_______)    量(_______
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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用恰当的词语形容下面的景物。
(_______)的天空     (_______)的阳光     (_______)的河水
(_______)的田野     (_______)的小草     (_______)的柳条
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,照样子写一写
例:这个太阳害怕极了慌慌张张躲进了大海里。
(1)亮晶晶的春雨像一群天真浪漫的孩子______________扑进大地母亲的怀抱。
(2)月亮姑娘__________________钻进了云彩里。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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了诗意。
(1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
这句诗运用了____________的修辞手法,将溪水比作__________,将山溪比作________,突出了山溪____________的特点。
(2)人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
第一句诗是______(静态 动态)描写,其中一“______”一“______”,使画面充满色彩的美感;第二句诗是________(静态 动态)描写。这一静一动,使画面变得生机盎然,充满乐趣,表现出__________________。
(3)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
这句诗把孩子们比作________________________,形象地写出了一群孩子______________的样子,表现了孩子们戏水时的____________。
(4)是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
“水葫芦”加引号,引号的作用是(____)(
A.表示直接引用;B.表示特殊含义;C.表示讽刺或否定),“水葫芦”是指______________。“两排银牙”表现了_____________。
(5)①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。  ②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①句中的“斗笠”是指____________;
②句中的“斗笠”是指____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确。
1.“我”小时候可玩的游戏不多,所以只能玩肥皂泡。(____)
2.因为肥皂泡寄托了孩子们童年的梦想,所以“我”爱玩肥皂泡。   (____)
3.“我”吹的肥皂泡真的有神奇功能,能飞上天飞过海。(____)
4.“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。”此句运用排比的修辞手法,充分地表达了“我们”玩肥皂泡时的骄傲与自豪。    (____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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《肥皂泡》按照做肥皂水、吹肥皂泡的过程给下列内容排序。
A.慢慢地吹起 
B.给碎肥皂加上点儿水,和弄和弄,使它融化
C.蘸肥皂水 
D.轻轻地一提
____________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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