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学进去

鄂教版（2016）| 三年级下册

排序：

共 9 道相关试题

课文《风筝》第4段中，对“我”和小兄弟主要采用什么写法？有什么作用呢？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下列两句话中“沉重”的含义相同吗？试作简析。
有一回，我们会面的时候，是脸上都已添了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
__________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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理解词语在句中的意思。
“我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。”写出句中的动词，再体会其在句中的表达作用。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据课文《风筝》内容，回答下列问题。
（1） “我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”为什么那说“不幸”？
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（2）如何理解末段“我倒不如躲到严冬中去吧，但是，明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”的含义。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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读课文《风筝》说说“北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。”开篇这句话在行文上有什么作用呢？
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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“但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。”句中的“我以为”可以删除吗？请说明原因。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课文内容填空。
“每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。”
我的理想是             扎的风筝就是
小强的理想是            扎的风筝就是
薇薇的理想是            扎的风筝就是
小明的理想是            扎的风筝就是
根子的理想是            扎的风筝就是

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，用关联词语写句子。
例：后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想长大后当海军。
____________________，因为 _____________________。
例：因为直到现在她还没有决定长大干什么，所以只好照自己的模样做了个风筝。
因为________________，所以_____________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，我会把句子写得更具体。。

A．草地上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。
教室里，______________；操场上，______________。

B．我一边放线一边跑着，手里的线越放越长。

他一边______一边______，_______________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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