学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级上册
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作文。
学了《将相和》一课后,你有没有想到你和同学间发生的一些从“不和”到“和好”的经历?根据你的经历写一篇小作文吧,题目自拟,要求300字左右。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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小练笔。
课文《将相和》抓住蔺相如的语言、动作,写出了他的性格特点和精神品质。请你仔细观察身边的人,对他(她)的动作和语言进行描写,表现出其性格特点或精神品质。
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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百字练笔
廉颇负荆请罪来到蔺相如家,蔺相如热情迎接。他们之间会有怎样的对话呢?写一写。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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赠人玫瑰,手有余香。相信你身边有很多乐于助人的人吧,试着写一篇你帮助别人或者别人帮助你的习作。
题目自拟,400字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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表达快乐岛。(30分)
(1)口语平台。(5分)
新闻素材:
2011年6月4日北京市7万余名高考生签署诚信考试承诺书,来自北京教育考试院高招办的消息,利用通讯工具作弊等情节严重的考生,将被取消各科高考成绩,禁考1年。

请发表你的看法:
                                                                            
                                                                            
巴兔提示:诚信为立人之本。没有诚信,即使考上大学也成不了栋梁。
(2)习作园地。(25分)
读了《光头诺言》,你是不是很感动?文中你对谁的言行印象最深刻?联系你的生活、经历写一篇读后感,要求400字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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看图说话。(5分)

这幅漫画的题目叫《撒谎作文》,你是不是也有这样的情况,说说你的感受。
巴兔提示:只有用心写出来的文章才能感人。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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句子训练营。(12分)
(1)根据“坦荡”的不同意思写句子。
坦荡(表示事物):                                                            
坦荡(表示胸怀):                                                            
(2)她说雨实在太大,所以……
我不顾危险,把他从恒河里救上来。他答应我不告诉别人我住在这儿……
这两句话中省略号的作用都是                     
请你用省略号的这种作用写一句话:
                                                                             
(3)读一读,用加点的字写一句话。
①老人慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水。
                                                                              
②我心里充满了神圣感,仿佛要去干一件非常伟大的事情。
                                                                             
阅读理解:用心读书,用心感悟,这样我们才能在阅读中体验成长。
类型:书面表达
难度系数:较易0.85
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习作展示。(任选一题,请另附纸)(30分)
1.世界是奇妙的,生活是美好的,你曾用你的眼睛,用你的心灵触摸过吗?请细心回味生活,再把它写下来,体裁不限。
2.在生活中,每一句话、每一件事都可给人启示。联系生活谈谈令自己深受启发的故事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作表达。(任选一题,请另附纸)(30分)
留心平常的生活,我们会发现有时一件小事也能引起人的思考,给人以启发。请你选择其中的一件事写下来。要求把事情的经过写具体,得到的启示说明白,并注意人物语言和心理活动的描写。题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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在习作中表达心声。(30分)
题目:________,我想对你说
要求:①把题目补充完整。②表达自己的真情实感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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