学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级上册
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教材
课内品读。(15分)
(1) 《九色鹿》是一个民间故事。称它为“九色鹿”是因为            。如果有这样一只鹿救了我,我会                  ,由此,我想到的诚实守信的名言警句是                        。想到的表示诚实守信的成语有                              
(2)《一诺千金》作者在叙事时,运用了           的手法。一是               之间的对比;另一个是                       之间的对比,从正反两个方面告诉我们      的可贵。
(3)课文回放。
也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗,就在每天早晨?”我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋。嘿,毕竟有人夸我,尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来,面对我唯一的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望著我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你,小伙子。”如果她的耳朵不聋,一定早就捂着耳朵逃掉了。我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
不久,我发现空人们流露出一种难以置信的表情。因为我又开始在家里练,当然是在我紧闭着门的房间里……我站得很直,两臂累得又酸又痛,汗水早就湿透了衬衣,但我不会坐在木椅上练习,而以前我会的。
①读一读画“   ”的句子, 老人为什么说“每天早晨”呢?她的用意是:
                                                                                     
②“我羞愧起来,同时暗暗有了几分兴奋。”“羞愧”是因为__________,“兴奋”是因为__________。
③画曲线句子中“从未有过的感觉”指的是__________                                 
④“我”的变化主要表现在两个方面:①__________②__________,“我”的这些变化说明__________。
⑤说一说:是什么使我是我发生如此明显的变化的?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文内容精彩回放。

国王听了九色鹿的话,心里非常生气,就质问那个人:“九色鹿救了你,你为什么反而要害它呢?”

那个人说不出话来。

国王叫他的士兵让开一条路,把九色鹿放了,并且下了道命令:以后,谁也不许来捉九色鹿。

那个人呢?他没有拿到金钵盛满银栗和银钵盛满的金栗,也没有分到半个国家,国王叫士兵把他绑起来,扔到恒河里去了。

1.你认为“那个人”是一个什么样的人?
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2.国王没有兑现自己的诺言,却把这个人扔进了河里,你认为国王做得对吗 ?为什么 ?
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3.这个故事告诉我们一个什么道理?
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类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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