学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 五年级上册
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按要求填空。
1.在《猴王出世》文中,“猴王”是指_______________,出自四大名著之一的________________。
2.《猴王出世》这篇课文可以分成_____________,____________,_____________三部分。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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同音字组词
窍(______)         涧(______)
峭(______)         溅(______)
俏(______)         剑(______)
翘(______)         健(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求回答问题。
1.通过对名著《西游记》的阅读,写出不少于三个孙悟空的称号。
___________________________
2.你知道《西游记》中有哪些俗语吗?写出不少于三个《西游记》中的俗语。
___________________________________________
3.你知道《西游记》中有哪些诗句是描写孙悟空的吗?通过积累写出不少于两句关于孙悟空的诗句。
_______________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,体会加下划线字的表达效果。
(1)唐僧一再推辞,八戒嘴馋,过罐子就要动口。
_________________________________________
(2)山坡上出一个年满八旬的老妇人,手拄着弯头竹杖,一步一声地哭着走来。
____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
(1)这句话写了________的情景,一系列的_______描写,体现了石猴________的特点。
(2)用相同的描写方法写一个人,表现出这个人的某个特点。
_____________________________________
2.那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
(1)作者运用了________的修辞方法,寥寥几笔就写出了石猴出世后_______的生活。
(2)仿照画“   ”的部分写句子。
寒假里,同学们________,_______,________,________,过得充实极了。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

孙悟空只好又来到翠云山,这次他变成了铁扇公主的丈夫牛魔王的样子。铁扇公主不辨真假,把他接了进去。说到孙悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道:“可惜,可惜,怎么就把那宝贝给了猢狲?”铁扇公主笑道:“大王息怒,给他的是假扇。”假牛魔王道:“真扇子你藏在哪儿了?仔细看管好,那猢狲变化多端,小心他再骗了去。”铁扇公主说:“大王放心。”说着将真扇从口中吐出,只有一片杏叶儿大小。悟空大喜过望,连忙抓在手中,问道:“这般小小之物,为何能扇灭八百里火焰?”铁扇公主道:“大王,你离家两年,怎么连自家的宝贝也忘了?只要念一声口诀,这扇就能长到一丈二尺长短。”孙悟空记在心上,将扇儿噙在口中,把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。铁扇公主气得一下子跌倒在地。

1.这段文字出自《西游记》中的“______________”。
2.假牛魔王为什么对铁扇公主说小心扇子被孙悟空骗了去?
________________________________
3.体会加点词语表现出的人物心理。
(1)悟空大喜过望,连忙抓在手中。
_______________________________
(2)把脸一抹,现了本像,径自出了芭蕉洞。
______________________________
4.这段文字写出了孙悟空(  )的性格。
A.机智B.狡诈C.无赖D.急躁
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面每一个词语都是一幅画面,请选择其中之一根据自己的想象写出一段话,并为它配上一幅图。
点点飞雪  蒙蒙细雨  长空如洗  汹涌澎湃
                                                                     
                                                                    
                                                                         
                                                                      
                                                                       
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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请根据课文内容填空
1、(         ),(       ),但阿炳再也看不见了。只有那(                              )在他的耳畔。
2、他想起了(           ),想到了(          )。渐渐的,渐渐的,他似乎听到了(              )、(                  )、(                 )(                    )……
3、起初,琴声委婉连绵,有如(                    )。
随着旋律的(             ),(                ),乐曲进入了高潮。月光照水,水波映月,乐曲久久地在二泉池畔回响,(        )(      )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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背一背、填一填。
1.那你能写出学过的一首送别诗吗?
________________________________________________________________________________________________________________________
2.写出你课外读过的一首送别诗中的一句及诗的题目。
_____________________________________________________________
该句诗出自《__________________》。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填空
明月别枝(    ),
清风半夜(    )。
稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
1.补充文中的词语。
2.从句子中你体会到了夜晚____________的特点。
3.“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”的意思是__________________
4.你知道词牌名有:______________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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