第六单元_小学语文冀教版（2002）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

冀教版（2002）| 五年级上册

试题

排序：

共 407 道相关试题

比一比，再组成词语。
谣（）消（）谊（）唯（）
遥（）销（）宜（）维（）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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看拼音，写词语。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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读拼音写词语(8％)

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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综合实践。（5分）
我们一直生活在父母的爱中，本单元的学习更让我们感受到了父母深沉的爱。生活中，很多父母为了孩子的前途，给孩子报了若干个补习班。右图的题目是《梦想》，看了这幅漫画，你是不是也有同感？你有什么话想对妈妈说？

温馨提示：可以从两个角度回答：减轻压力；不畏艰难，走向成功。

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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读词语，把错误的音节画下去。
看（kān kàn ）守     松散（săn sàn ）水泡（pāo pào ）子
宁可（níng nìng）    血泊（pō bō ）    假（jiă jià ）使
自（gè gě ）个        表率（lǜ shuài）

类型：选择题

难度系数：容易0.94

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修改病句（在原句上修改）。
（1）我们怀着对革命先烈无限瞻仰的心情，来到了高高的雨花台。
（2）教室里静悄悄的没有一个人，只有他还在刻苦攻读。
（3）造纸术是我国古代的四大发明。
（4）虽然他很努力，但他的成绩很好。
（5）乌云和大雨从空中倾泻下来。

类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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选择适当的关联词，填在括号里。
不但……而且    因为……所以    虽然……但是
如果……就……  不是……就是……  只有……才……
（1）李刚（  ）学习刻苦，（  ）劳动积极。
（2）（  ）奶奶满头银发，（  ）行动还十分利落。
（3）我和小梅星期天总要见面，（  ）我去找她，（  ）她来找我。
（4）（  ）他天提那坚持体育锻炼，（  ）体育成绩很好。
（5）（  ）在社会主义的新中国，儿童们（  ）能过上幸福生活。
（6）（  ）我们现在不好好学习，将来（  ）不能担当起建设祖国的重任。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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给下面的句子加上标点符号。5%
（1）今年春节文艺晚会的节目真丰富有独唱相声小品杂技
（2）噢我认识那位老先生他来过几次售货员和颜悦色地说他常想要双软点的鞋子我这儿还有几双

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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按一定的顺序排列下面几句话，在括号里写上序号并完成填空。5%
（  ）一闻，呵？那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
（  ）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。
（  ）我迫不及待地撕开那一层薄膜。
（  ）那荔枝的味道呀，真够香甜。
（  ）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。
（  ）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。
以上这段话写的是______________________________________________________,
是按_______________________________顺序来写的。

类型：排序题

难度系数：较易0.85

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阅读短文，并回答问题（1+1+2+2+2+1%）
多亏又看了一眼
有一回，一位老朋友对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假（jiǎ   jià）期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。”
“一点不差，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴（lǎn）褛（lǔ）的男人和面色憔(qiáo)悴(cuì)的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，竟然坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shǔ)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。”
“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角(jiǎo   jué)度朝老人望了一眼时，我一下停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”
“从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊(liáo)上几句话的人，轻易下判断和做结论了。”
“多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。
（1）给带点的字选择正确的读音，对的打“ ”。
（2）联系上下文解释下面词语的意思：
百折不挠：___________________________________________________________
（3）“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的？用“------”画下来；“我”从另一个角度看时，那个老人又是什么样子的？用“       ”画下来。
（4）想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”？
___________________________________________________________________
（5）读了短文，你受到了什么启发教育？
___________________________________________________________________
（6）想一想，你还有什么不懂的问题，把它记在下面的横线上。
__________________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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