学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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游乐山


  去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
  我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。
  半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑!”……个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
  来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺,大渡河水波涛滚滚,北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。
  我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。
1.写出下面词语的近义词。
舒畅(       ) 增添(       ) 眺望(       ) 乐趣(       )
2.在文中找出两个成语写下来。
__________   ___________    
3.把短文第2~4自然段每段开头的第一个句子画下来,读一读,想想作者是按(       )的顺序介绍乐山迷人的风景的。
4.作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的________________,北面的________,南面的________
5.哪句话概括了全文的主要内容?用波浪线把它画出来。
6.把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
________________________________
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阅读下文,回答问题

但是,看!

一捶起来就________________,_______________,__________________!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞

腰鼓!

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。

1.把下列选项依次填入选文中的横线处。(填序号)
一捶起来就________________________
A.忘情了          B.没命了          C.发狠了
2.选文中运用了________________的修辞手法,写出了安塞腰鼓壮阔、________________的特点。
3.选文中有多处运用排比的句子,请你摘抄自己喜欢的一句,并说说理由。
___________________________
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按照原文内容填空。

看!——

一捶起来就发狠了 忘情了 没命了 百十个斜背响鼓的后生 如百十块被强震不断击起的石头 狂舞在你面前 骤雨一样 是急促的鼓声 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪烁的瞳人儿 斗虎一样 是强健的风姿 黄土高原上 爆出 一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓

1.多读两遍,再来加上标点。
2.在描写安塞腰鼓的舞姿时,用了许多比喻句,如把“斜背响鼓的后生”比作_______,把“急促的鼓点”比作______,把“飞扬的流苏”比作_______,把“蹦跳的脚步”比作_____,把“闪烁的瞳人儿”比作_________,把“强健的风姿”比作_______
3.本文大量运用排比,有句内部的排比、句与句的排比和段与段之间的排比。这段话中“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!”这句话是_____的排比,“发狠了”、“忘情了”、“没命了”这三个句子能颠倒顺序吗?______________________________
4.排比句的运用使文章气势恢宏,增强了文章感人的力量。请你来仿照文中的排比句来写一写。
____________________________________________
5.请你来形容一下你心目中的安塞腰鼓。
好一个___________________________的安塞腰鼓!
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阅读短文,回答问题。
自己是自己的镜子
爱因斯坦16岁那年,由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起,致使自己几门功课不及格。关心他的父亲给他讲了这样一个故事:
“有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心,一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱里。当两只猫从烟囱里爬出来时,一只猫的脸上沾满了烟灰,而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫,以为自己的脸也又脏又丑,便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫,以为自己的脸也是干净的。结果,吓得其他的猫都四下躲避,以为见到了妖怪。”
“爱因斯坦,谁也不能成为你的镜子,只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子,天才也许会照成傻瓜。”
爱因斯坦听后,羞愧地放下钓竿,回到了自己的小屋里。
从此,爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己,终于映照出了他人生的璀璨光芒。
1.爱因斯坦成绩下降的原因是什么?
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2.爸爸是怎样教育他的?
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3.这个故事对你有怎样的启发?
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好一个安塞腰鼓!
后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,急速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!
黄土高原哪,你生养了这些元气淋漓的后生,也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
1.选文中“    ”“    ”“    ”这三个词动感十足,很好地把安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来。
2.读了这几段的内容,你对“安塞腰鼓”有怎样的感觉?
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3.“好一个安塞腰鼓”,好就好在有      的舞蹈场面,有      的击鼓后生,有      的鼓声,有      的舞姿。
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