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第一单元 课文
1 我们爱你啊,中国
2 郑成功
3 把我的心脏带回祖国
4 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
5 负荆请罪
6 最后的姿势
7 船长
8 爱之链
习作2
练习2
第三单元 课文
9 小草和大树
10 轮椅上的霍金
11 一本男孩子必读的书
习作3
练习3
第四单元 课文
12 姥姥的剪纸
13 牛郎织女
14 安塞腰鼓
习作4
练习4
第五单元 课文
15 青海高原一株柳
16 草原
17 麋鹿
习作5
练习5
第六单元 课文
18 给家乡孩子的信
19 钱学森
20 詹天佑
21 鞋匠的儿子
习作6
练习6
第七单元 课文
22 古诗两首
23 学与问
24 大自然的文字
25 养成读报的好习惯
习作7
练习7
学和做(3)读报和剪报(语文综合性学习)
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填空题
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选择正确答案的序号填在( )内。
⑴根据下列情境,说话恰当的一项是: ( )
A.小兵正在认真做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”
B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另买本新书吧!”
C.李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”
D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个学生回答说:“你自己不会看课程表?”
(2) 选出意思不同于其他三句的一句:( )
A.这样精彩的表演,使我赞不绝口。
B.这样精彩的表演,不能不使我赞不绝口。
C.这样精彩的表演,怎能使我赞不绝口?
D.这样精彩的表演,怎能不使我赞不绝口?
类型:选择题
难度系数:一般0
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选择恰当的关联词语填空。
如果……就…… 既然……都……不仅……而且……不是…而是……
1.( )秦王我( )不怕,我会怕廉将军吗?
2.在学生眼里,谭老师讲课绘声绘色,( )妙语连珠,( )很有幽默感。
3.他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛( )在给人( )给灾难下命令,一切似乎都在听从他的调遣。
4.乔依笑着对老妇人说:“( )您遇上一个需要帮助的人,( )请您给他一点帮助吧。”
类型:选择题
难度系数:一般0
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把词语补充完整。
( )精( )神 ( )锋( )对
( )于( )守 寸( )不( )
( )无( )烟 天( )地( )
类型:填空题
难度系数:一般0
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口语交际。
王叔叔是一位消防队员,在一次大地震中,他和他的同事们一共救出了17位受灾群众。今天是他从灾区回到家乡的第一天,许多记者采访他,学校红领巾电视台也派你去采访他,请你设计一下采访问题和表扬语吧。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课内阅读
《最后的姿势》(节选)
忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……同学们迅速冲出教室,往操场跑去。
楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起。
但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?在教学楼即将坍塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!
谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。
1.第一自然段连用五个感叹号表现了________________________________________________________________________。
2.“谭老师立即将他们拉到课桌底下”句中的立即可以去掉吗?为什么?
________________________________________________________________________
3.画“____”的句子从感觉、________、________三个角度描写了地震发生时的景象,这句话的作用是________________________________________________________________________。
4.画“
”的句子属于________描写,这个句子你体会到了什么?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)刚才在路上,大人不是有意避让廉将军的车子吗?(改成陈述句)
________________________________________________________________________
(2)谭老师讲课妙语连珠。谭老师讲课很有幽默感。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
(3)同学们再也听不到谭老师的声音了,同学们再也____________________,同学们再也____________________。(续写句子)
(4)整个人群乱得不可开交。(改成比喻句)
________________________________________________________________________
(5)用“麻烦”的两种意思各写一个句子。
①事故,问题:________________________________________________________________________
②烦扰;打扰:________________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据画线部分句子意思写四字词语。
(1)蔺相如真是一个
识大体,顾大局
的人啊!( )
(2)谭老师讲课把人物的声音、神色都描绘出来了,不仅
巧妙风趣的话一个接一个
,而且很有幽默感。( )
(3)乔依认为帮助有困难的人是一件
绝对正确,不能改变的的
事。( )
(4)女店主不禁
眼泪流下来
。( )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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给带点字选择正确的义项。
白:
A.空的,没有加上其它东西的
B.把字写错或读错
C.雪花或乳汁那样的颜色
D.清楚
(1)您能明白我的心思,我实在太高兴了!( )
(2)金正日去世后,整个朝鲜人民都戴着白花哀悼他。( )
(3)当年张铁生曾以交白卷而闻名全国。( )
(4)奶奶没文化,总念白字。( )
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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下列带点字的注音全对的一组是( )
A.嘴唇(cún) 筵席(yán) 府邸(dǐ) 上卿(qīn)
B.顷刻(qīn) 笼罩(zhào) 绳索(shén) 巍然(wēi)
C.薄雾(báo) 沉没(méi) 尽管(jìn) 干瘪(biě)
D.蹭破(cèng) 脚腕(wàn) 粗糙(cāo) 发愣(lèng)
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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读拼音写词语。
(1)谭千秋老师在fèi xū( )里的姿势quán shì( )了爱,他的行为让在场的人感到zhèn hàn( )。
(2)因为zhào( )国有lián pō( )和上qīng( )蔺相如,所以不jù pà( )秦国。
(3)ǎi( )胖的qiáo( )叔叔摸摸gān biě( )的口袋,站在cān guǎn( )门口发愣,心里倍感qī liáng( ),有一种想kū qì( )的感觉。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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