学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
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教材
先补充词语,再用画“________”的词语造句。
唇枪(    )(    ) 针锋(    )(    ) 深(    )大(    ) 宽容(    )(    )
妙语(    )(    ) 大公(    )(    ) 忠于(    )守(    )然有(    )
___________________________
________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
lián  jié  hán  guó   jù  pà  hūn  yōng  fèi  xū
(  )    (  )    (  )   (  )   (  )
āo   xiàn   quán  shì  zhèn  hàn  gǎn  dòng    kū  qì
(  )    (  )    (  )   (  )   (  )
jiān   qiáo   kǒng  bù   diān  bǒ   ǎi  xiǎo  zuǐ  chún
(  )    (  )    (  )   (  )   (  )
chē  tāi  wà  zi  lèng  shén  cān  zhuō  qīn  wěn
(  )    (  )    (  )   (  )   (  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的画线字注音。
(    ) 雾(    ) 声(    ) 想(    ) 廉(    )
(    ) 凉(    ) 塌(    ) 呼(    ) 力(    )
破(    ) 沉(    ) 干(    ) 粗(    ) 生死关(    )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)课文为我们塑造了一位________、________的老师形象,谭老师为了________而________________________________。
(2)谭老师最后的姿势是_____________________。
这个姿势体现了谭老师_____________________的高尚品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.谭老师讲课妙语连珠。 谭老师讲课很有幽默感。(用关联词连成一句话)
______________________________________
2.但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都能跑出去?(把这句话换一种说法,并说说和原句的表达效果有何不同)
______________________________
3.谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。(用“________”标出句中的动词,说说这些动词表现了什么。再仿照句子写一句话,描写某个人的连续动作)
_______________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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先理解标下划线的字的意思,再按要求写词语。
(1)生死关   攸:________
我能写几个含有“生、死”的词语:________、________、________。
(2)色 绘:________
我能写几个ABAC式的词语:________、________、________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用“√”给标下划线的字选择正确的读音。
(1)忽然,课桌摇(huǎng huàng)起来了。
(2)夜色中,一个黑影一(huǎng huàng)就不见了。
(3)谭老师誓死护住学生的形象令人永生(nán nàn)忘。
(4)我们要有面对苦(nán nàn)的勇气。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)《船长》的作者是________国作家________,他被称为“________”,他的代表作有《________》《________》等。
(2)课文塑造了一位________、________的船长形象,课文最后作者把船长比作了一尊“________”,这样写的好处是___________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
(1)哈尔威船长是我们心目中的英雄。(改成反问句)
__________________________________
(2)没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。(根据提示理解句子)
人们被哈尔威船长________、________的人性美和________、________的品德所感动,没有一个人再违抗他的命令。
(3)“但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交”中“不可开交”的意思是________。发挥想象,用“有的……有的……有的……”试着写一写当时的场景:
___________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据所给情境写四字词语。
(1)两船相撞,情况危急。________  ________
(2)事发突然,场面混乱。________  ________
(3)局面控制,有序自救。________  ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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