学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 六年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
细读课文深感悟。

课文最后一个自然段写到:“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”

1.下面哪句话是正确的(    )
A.作者只是在写柳树旺盛的生命力和超乎想象的毅力和韧劲。
B.作者不只是在写柳树,也在写人,在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,就能创造奇迹。
2.柳树的这种精神让我们联想到生活中的一些人,如______________、______________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
用正楷字把下列句子抄写在下面的方框中。
这是一株柳,一株在平原在水边极其平常的柳树。
这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。
类型:书写
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
首页
上一页