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第一单元 课文
1 我们爱你啊,中国
2 郑成功
3 把我的心脏带回祖国
4 古诗两首
习作1
练习1
第二单元 课文
5 负荆请罪
6 最后的姿势
7 船长
8 爱之链
习作2
练习2
第三单元 课文
9 小草和大树
10 轮椅上的霍金
11 一本男孩子必读的书
习作3
练习3
第四单元 课文
12 姥姥的剪纸
13 牛郎织女
14 安塞腰鼓
习作4
练习4
第五单元 课文
15 青海高原一株柳
16 草原
17 麋鹿
习作5
练习5
第六单元 课文
18 给家乡孩子的信
19 钱学森
20 詹天佑
21 鞋匠的儿子
习作6
练习6
第七单元 课文
22 古诗两首
23 学与问
24 大自然的文字
25 养成读报的好习惯
习作7
练习7
学和做(3)读报和剪报(语文综合性学习)
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较难
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综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
8
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补充四字词语,并选择词语填入下面的句子中。
喜出
( )
外 载歌载
( )
悲愤欲
( )
负荆请
( )
( )
然泪下 大
( )
鼎鼎 惊心动
( )
喜闻
( )
见
(1)听到最要好的朋友获得了大赛的第一名,丽丽感到
_______
。
(2)听了这个感人的悲情故事,我们都
_______
。
(3)七十多年前,这里曾经发生过一场
_______
的战斗。
(4)台湾人民看到郑成功的军队来了,都
_______
,夹道欢迎。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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读拼音,写词语。
地震来时,张老师正在门口shù( )口,他gǎn( )到楼房在摇晃,地面在āo( )陷,赶紧跑到教室里让学生疏散到操场,当最后一名学生跑出时,楼房成了fèi xū( )墟,张老师被掩埋,他用生命quán shì( )了什么是爱。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补充下面描写人物高尚品格的诗句。
春蚕到死丝方尽,
。
人生自古谁无死?
。
粉骨碎身全不怕,
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
(1)课文为我们塑造了一位________、________的老师形象,谭老师为了________而________________________________。
(2)谭老师最后的姿势是_____________________。
这个姿势体现了谭老师_____________________的高尚品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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先理解标下划线的字的意思,再按要求写词语。
(1)生死
攸
关 攸:________
我能写几个含有“生、死”的词语:________、________、________。
(2)
绘
声
绘
色 绘:________
我能写几个ABAC式的词语:________、________、________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据意思选词语。
活力 摇晃 废墟 现场 生死攸关
震撼 刺耳 腾空 坍塌 绘声绘色
1.决定生存或死亡的最危急、最关键的时刻。(______)
2.(山坡、河岸、建筑物或堆积的东西)倒下来。(______)
3.城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉的地方。(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下面词语的近义词和反义词。
近义词 坍塌——(______) 逃离——(______)
反义词 和善——(______) 普通——(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点的字注音。
1.忽然,课桌摇
晃
(______)起来了。
2.夜色中,一个黑影一
晃
(______)就不见了。
3.谭老师誓死护住学生的形象令人永生
难
(______)忘。
4.对于每个中国人来说,2008年的5月12日都是一个苦
难
(______)的日子。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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1