6 最后的姿势_小学语文苏教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

照例子,改写句子。
1.例:小明说:“国庆七天长假,我要到北京香山看红叶。”
小明说,国庆七天长假,他要到北京香山看红叶。
获救的学生回忆说:“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”
　　　　　　　
2.例:张连长说他出色地完成了连队交给他的任务。
张连长说:“我出色地完成了连队交给我的任务。”
第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪,他说,谭老师誓死护卫学生的形象,让他永生难忘。
　　　　　　　
3.将下列句子换一种说法,使表达的感情更强烈。
谭千秋老师誓死护卫学生的形象,令人永生难忘。
　　　　　　　

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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按要求完成句子练习。
1．谭老师讲课妙语连珠。谭老师讲课很有幽默感。(用关联词连成一句话)
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2．但是，那短暂的几秒钟，哪里容得了所有的学生都能跑出去？(把这句话换一种说法，并说说和原句的表达效果有何不同)
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3．谭老师立即将他们拉到课桌底下，双手撑在课桌上，用自己的身体护住了四个学生。(用“________”标出句中的动词，说说这些动词表现了什么。再仿照句子写一句话，描写某个人的连续动作)
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