学进去-教育应平等而普惠
北京版(2004)| 五年级上册
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 阅读欢乐岛。
满月的小猫更可爱,腿脚还不稳,可是已经学会(      )。一根鸡毛,一个线团,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少(      ),但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的(      )越来越大,逐渐(      )新的游戏场所。它们到院子里来了,院中的花草可遭了殃。它们在花盆里(      ),抱着花枝打秋千,所过之处,(      )花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
1.按课文内容填空。
__________________________________________________________
2.这段主要讲了刚满月小猫的什么特点?
__________________________________________________________
3.为了突出其特点,文章依次写了小猫的以下三方面表现:(1)___________________________;(2)___________________________;(3)___________________________。说明小猫充满了__________和__________。
类型:书面表达
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那年的夏季特别干旱、炎热。我已经有一个月没有看到一滴雨了。小河和小溪干涸了,地里的庄稼都干死了,奶牛也不再产奶了。这样可怕的旱季让一些农场破产了,我们的农场还在勉强维持着。当时,政府用卡车运水来救济我们,但每家的配给少得可怜。如果再不下雨,我们将失去一切。
但正是在这样的干旱季节里,我亲眼目睹了爱的奇迹。
1.根据课文内容理解下列词语。
勉强:____________________________________________
目睹:____________________________________________
2.仿照例子用加线词写一句话。
如果再不下雨,我们失去一切。
__________________________________________________________
3.哪些句子表现了居住区的干燥?
__________________________________________________________
类型:书面表达
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小小练笔场。
学了本文,你想到了什么,把你想到的写一写吧!
__________________________________________________________________________
类型:书面表达
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百字练笔。
假如你是一只猫,会有怎样的想法和表现呢?请根据提示,运用文中的语言或自己的课外积累写一写。
(1) 我是一只胆小的猫,______________
(2) 我是一只懒猫,__________________
(3) 我是一只勇猛的猫,____________________
类型:书面表达
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作文
题目:__________________
要求:
(1)选择学校的一处景物,先从整体上观察,再按照一定的顺序进行详细观察。
(2)运用丰富的想象,把重点写具体。
(3)题目自拟。
类型:书面表达
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你家养小宠物了吗?仿照课文第二部分,写写你家的小宠物的可爱之处。
类型:书面表达
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你游览过动物园吗?看到过狮子吗?根据印象用简短的几句话描写一下狮子的样子。
类型:书面表达
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在生活中你碰到过震撼你心灵的事吗?你是怎样想的?把你的想法写下来吧!
类型:书面表达
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童年趣事是印象很深的,你能用几句话把你小时候看到的泉或河写下来吗?
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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