学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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习作表达。
提示:图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作又是怎样的?他们可能说了哪些话?仔细观察图片,发挥想象,将图片中的内容描述出来。
要求:题目自拟,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作展示。

1.   仔细观察每一幅图,弄清楚图画的意思。
2.   小男孩在什么地方?干什么?
3.   写清楚事情的起因、经过、结果。
4.   题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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仔细看图并发挥想象,把图画编成一个短文写下来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。
仔细观察图画,图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?可能说了哪些话?发挥想象把这些内容描述出来。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作风景线。

图上有哪些人?他们在于什么?他们的动作又是怎样的?他们之间可能说了哪些话?仔细观察图片,发挥想象,将图片中的内容描述下来。题目自拟,语句通顺。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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阅读下面的习作片段,仿照示例进行批改。

_________________   ②_________________  ③_________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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妙笔生花

请你仔细观察这幅图画,把你看到的、想到的写清楚。注意语句通顺,书写整洁美观,写完后,取一个好题目。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。
仔细观察图画,想一想:图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作是怎样的?可能说了哪些话?写的时候,要把自己看到的、想到的写清楚。题目自拟,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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作文。 
题目:令我________的一件事
要求:先将题目补充完整,内容具体,重点突出,层次清楚,语句通顺。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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照样子,写句子。
例:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
天上的风筝形状各异,色彩缤纷。__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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