学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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爸爸和妈妈对我要求向来严格,即使出差(______)在外,也决不允许我在学习上有任何差(______)错,所以一旦在学校得到差(______)评,回家后可就不好过了。  
A.chàB.chāiC.chā
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列词语不全是近义词的一组是(    )
A.抗议——抗争   锃亮——闪亮B.摆布——操纵  折磨——煎熬
C.央求——恳求   处置——处理D.天分——天资  抗议——顺从
类型:选择题
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读完课文后,你觉得真正的剃头大师是(  )
A.老师傅B.“我”
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列词语书写全部正确的一项是(    )
A.表第  胆小 怕鬼 姑父  夺走B.骂人 仇人 付钱 双陪 虽然
C.大师 中药  埋发 欢迎 痛苦D.摆布 过年 央求 天分 电灯泡
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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   小草说:“……”

新建小区的草坪长得真好,小草绿油油的一片。

几个淘气的孩子真可气,跑到草坪里踢球,把不少小草踩伤了。

居委会的老爷爷着了急。他赶紧在草坪里钉上了一块木牌,上面写了四个斗大的字:禁止践踏。

足球照样踢,小草继续被踩伤。

老爷爷又生气又纳闷。

两个姑娘走来了。

她们拔掉了老爷爷的木牌,插上了一块新牌牌。新牌牌上面画了一棵小草,小草张着小嘴巴,小嘴巴里吐出一句话:

“我好疼呀!能不踩我吗?谢谢!”

草坪里足球不见了,淘气的孩子不见了,小草又绿油油了。

偶尔见到过一个淘气的孩子,他正在对一个刚要走进草坪的小娃娃说:“快看看那块木牌牌!”

你知道吗?植物同样会因为“疼痛”而呜呜“哭泣”。

1.用“    ”画出两个姑娘写在牌子上的内容,并写出这样写的好处。
                                    
2.我也要为小草写一条警示语。
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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按要求完成句子练习。
1.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(缩句)
_________________________
2.我以前没有干过这一行。 我好像有剃头的天分。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
_________________________
3.例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(仿照例句,围绕一个意思写一句话)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课外阅读拓展。

麦 哨(节选)

“呜卟,呜卟,呜……”

田野里,什么声响(hé hè)着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?一声呼,一声(yīng yìng),忽高忽低,那么欢快,那么柔美。

湖畔,到处是割草的孩子。白竹布衬衫小凉帽,绣花兜肚彩头巾。那一张张红扑扑的脸蛋,(mēng méng)上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。

麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都(qíng)起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。

玩累了,喊渴了,不知是谁一声招呼,大家采集起“茅茅针”来。(bāo bō)开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放进嘴里嚼嚼,吮吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!

“呜卟,呜卟,呜……”

是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?一忽儿,四处都响了起来,你呼我应,此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……

1.用“√”画出加点字的正确读音。
2.用波浪线画出文中的比喻句。
3.本文以__________为线索,描写了__________时节孩子们在田野里无拘无束玩耍的情形。开头“________________”一句和结尾“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨”一句_____________
4.为什么孩子们的麦哨吹得那么欢快、那么柔美?
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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填空
用“剃头大师”作题目的好处是:①____________________;②________________________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小沙害怕剃头的原因:选择不正确的一项。(  )
A.小沙天生胆小。
B.老师傅用老掉牙的推剪,让小沙吃尽苦头。
C.老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里。
D.小沙不喜欢理发店的师傅,因为他们要小沙付双倍的钱。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断对错。
1.“我”给小沙剃头,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,“我”确实比那老剃头师傅还熟练。                 (____)
2.“这儿一剪刀,那儿一剪刀”说明“我”剃头很专业。(____)
3.“我”刚给小沙剃头,自我感觉良好。所以,觉得自己像个剃头大师。                               (____)
4.关于“我”的一系列动作、语言、心理描写,生动地刻画出“我”顽皮的形象。(____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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