荷花（节选）
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1．照样子，写词语。| A．“我”穿上白衣裳，变成了一朵荷花，站在阳光里。 |
| B．“我”看得入了神，看着看着，就和荷花融为一体，好像自己也成了一朵荷花了。 |
柳树姑娘
我们这条胡同里，有一条绿色的绸带——柳树。这棵柳树给我们带来了新鲜的空气，还带来了无限的生机。
清晨，柳树经过一场夜雨的洗涤，散发出阵阵的清香。柳树姑娘从睡梦中醒来，舒展她那婀娜的腰肢。她那嫩绿嫩绿的头发上的无数个小水珠，在几缕阳光的照射下闪闪发光，犹如一颗颗珍珠。几只顽皮的小鸟在柳树姑娘的头发上荡秋千，快活地唱着歌，好像在赞美她的美丽。
中午，太阳高高地挂在碧蓝碧蓝的天空中，这正是柳树姑娘施展“魔术”的好时机。只见她的头发里飞出二片片雪白雪白的柳絮，既像棉絮，也像雪花。柳絮在空中飞舞，犹如纷纷扬扬的雪花。淘气的柳树娃娃在天空里自由自在地飘来飘去，像一群无忧无虑的小天使。傍晚，柳树姑娘蒙上了一层枯黄色的薄纱。一阵风吹来，柳树刷刷作响，好像诉说着一天的趣事。夜深了，月亮婆婆从云里钻出来，把银白色的光芒洒向大地，柳树姑娘也进入了梦乡。
1．读短文，在括号里填上合适的词。荷花（节选）
荷花（己 已）经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩（lèn nèn）黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù hú）活的画，那画家的本领可真了不起。
1．在文中括号里选择正确的读音或恰当的字，用“√”标出来。| A．《天窗》的作者是茅盾写的。 |
| B．坚持写日记，写作能力就会迅速提高。 |
| C．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 |
| D．我们要增强克服困难的信心和方法。 |
荷花（节选）
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来， 。小鱼在脚下游过， ……
1．“翩翩起舞”的意思是| A．做的一个梦 | B．画的一幅画 | C．想象的情景 |
荷花（节选）
荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（冒长）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（sì shì）的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1．根据上下文，在文中括号里选择合适的词语或正确的读音，打“√”。《荷花》片段
荷花已经开了不少了。荷叶挨
这么多的白荷花，一朵有一朵的
| A．黄河是中华民族的摇篮。 |
| B．火红的枫叶像火花一样纷纷飘落下来。 |
| C．细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。 |
| D．他手上的那本字典好像是我丢失的那一本。 |
| A．《蜜蜂》中作者严谨的科学态度让他在多次实验中发现了蜜蜂飞回家靠的不是超常的记忆力。 |
| B．《荷花》巾运用了比喻和拟人的修辞手法，把荷花的美展现得淋漓尽致。 |
| C．《陶罐和铁罐》中骄傲的陶罐和谦虚的铁罐的对话是全文的重点。 |
| D．《赵州桥》一文从坚固和雄伟两个方面向我们介绍了这座世界闻名的石拱桥。 |
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