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花大姐


       花大姐瓢虫款款地luò   )下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合fèng   féng)。
       北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷qīxī)似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是yì yí)虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

1.给加点字选择正确读音,用“√”划出来
2.照样子写词语
顺顺溜溜                                                
3.用“ ”画出文中的比喻句.
仿写一句:
_________________________________
4.文中的破折号的作用是:(     
A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换,跳跃或转折
5.根据文意,选择正确的答案。
瓢虫的硬翅与膜翅的关系:(  )
A.瓢虫靠扇动硬翅飞行,膜翅作陪衬。
B.瓢虫靠膜翅飞行,硬翅起保护作用。
6.根据文意,选择正确的答案。
星点与瓢虫种类的关系:(  )
A.星点不同,表示瓢虫的种类不同。
B.星点漂亮,但与种类无关。
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阅读课文片段,回答问题。

屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整,大体上讲,住所是很简朴的,清洁,干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足护土,还用钳子(       )掉较大的土块。它用强有力的后足(       )地。后腿上有两排锯,用它们将泥土(       )到后面,倾斜地(       )开。

1.这篇文章选自作家__________的著作《___________》,作者能写得这么准确生动,得益于他_______________结果。
2.将表示动作的词语“铺、推、踏、搬”恰当地填写在文中的括号里。
3.选文主要写了________________________________________
4.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?
__________________________________
5.文中把蟋蟀比作人来写,结合选文,说说这样写的好处。
___________________________________
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课内阅读(19分)

昆虫备忘录(节选)

花大姐

①瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

②北京人把瓢虫叫做“花大姐”,好名字!

③瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫做“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是害虫。有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?   

独角仙

①吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。

②独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸。它的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。

③独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车,它拉着就走。

1.读《花大姐》短文时,当我读到“款款”一词,仿佛看到瓢虫像________一样________________________地飞下来。
2.认真阅读以上两则选文,选用关键词,完成图表。

3.我也能从“名字、样子和动作”等方面给一种小动物做备忘录。
小动物的名字:________
样子:_______________________________
动作:________________________________
 
4.判断下面的语句,对的打“√”,错的打“×”。
(1)从“顺顺溜溜”可以看出,瓢虫收翅的动作很熟练,干脆利落,顺顺当当。        (______
(2)吃马铃薯嫩叶的瓢虫虽然是害虫,但作者依然喜欢它们。                        (______
(3)从“这家伙,是昆虫里的霸王。”可以看出,作者讨厌独角仙。                   (______
(4)作者的语言非常生动优美,读着读着,昆虫们的样子仿佛出现在我眼前。          (______
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课文内容精彩回放。

瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

1.根据意思,在文中找出相应的词语。
①指通畅顺当,没有阻拦。________ 
①指缝隙严密闭合________
2.用横线画出文中的一个拟人句。
3.读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是________;一种吃马铃薯嫩叶,是________
4.文中划线的句子是________,请将它改为陈述句: ________
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花大姐

瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。

  北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
  瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅, 上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
1.给加点字选择正确的读音,打“√ ”。
(kuǎn kǎn)  缎(cóu  chóu)
(mé mó)    子(xiā xā)
2.给多音字组词。
折zhé(_____)zhē(_____)shé(_____
3.为什么作者认为“花大姐”是个“好名字”?请结合全文具体说明。
_______________________________
4.文章结尾的画线句有何妙处?
__________________________________
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阅读文段,完成练习。

还有一种“土蚂蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑斑。这种蚂蚱,抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,讨厌。

1.文段中引号表示(   )
A.特定称谓B.直接引用C.否定或讽刺
2.“顶”在文段中的意思是_______________________
3.根据文段内容,把“土蚂蚱”的昆虫备忘录补充完整。再观察另外一种昆虫,为它制作昆虫备忘录。
名称:土蚂蚱

外形特点:________________________
生活习性:_______________
昆虫备忘录
名称:_______________
外形特点:_______________
生活习性:_______________
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花大姐

花大姐瓢虫款款地(luò  là)下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合(fèng  féng)。,

北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!

瓢虫,朱红的、瓷(qī xī)似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是(yì yí)虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?

1.给加点字选择正确读音,用“√”划出来
2.照样子写词语
顺顺溜溜(AABB) ____________ ______________ _____________               
严丝合缝(含有近义词)____________ ______________ _____________
3.用“   ”画出文中的比喻句.
仿写一句:                      
4.根据文意,选择正确的答案。
(1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系:(____
a.瓢虫靠扇动硬翅飞行,膜翅作陪衬。b.瓢虫靠膜翅飞行,硬翅起保护作用。
(2)星点与瓢虫种类的关系:(____
a.星点不同,表示瓢虫的种类不同。   b.星点漂亮,但与种类无关。
类型:现代文阅读
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