学进去-教育应平等而普惠
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课内阅读

       )虎蹭贼,贼上树。虎和贼树下相遇,滚下山坡。

       )虎驮着贼,贼骑着虎。

       )老公公老婆婆说,吓跑了虎和贼。

       )老公公老婆婆再说

       )贼和虎以为对方就是,都吓昏了过去。

1.根据课文内容排列下列句子的顺序_______________
2.老公公和老婆婆说“漏”,吓跑虎和贼的原因是(       )。
A.老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物
B.虎和贼以为老公公和老婆婆口中的“漏”是一个非常厉害的怪物
C.老公公和老婆婆知道有贼和虎来了,故意用“漏”来吓唬贼和虎
3.老公公和老婆婆所说的“漏”指的是____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟同住在一个窝里。

有一天,窝破了个洞。大乌鸦想:老二会去修的。小乌鸦想:老大会去修的。

结果谁也没有去修,后来洞越来越大了。

大乌鸦想:这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?

小乌鸦想:“——————”

结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮(guā   guō)着,大雪纷纷地飘【扬   落】.乌鸦兄弟都蜷(quán  juǎn)缩(suō   sōu)在破窝里,哆嗦地叫着:冷啊,冷啊!

大乌鸦想:“————”

小乌鸦想:这样冷的天气,老大还能耐得住吗?它一定会去修了。

可是谁也没有动手,只(zhī  zhǐ)是把身子蜷缩得更【近  紧】些。

风越刮越【大  凶】,雪越下越【大  凶】。结果窝被吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1.画去文中错误的读音和搭配不恰当的汉字。
2.在原文的两处横线上分别填上合适的语句,使文章更完整。
3.乌鸦兄弟都很________________,才有被冻僵的可悲下场。
4.假如你是其中的一只乌鸦,你会怎么做?为什么?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题。   

一串快乐的音符

有一串快乐的音符。它们是从哪里来的,连自己也。

也许是一位音乐家用小提琴奏出了它们;也许是一个初学钢琴的女孩子在键盘上弹出了它们;也许是骑在牛背上的小牧童用短笛吹出了它们;也许是走在田埂上的小男孩儿用(轻快  轻松)的口哨吹出了它们……

小音符们不愿意停留下来,它们到处飞旋,多么高兴。

在城市的一幢小楼上,有一扇小窗开着,对着星星闪烁的夜空。小音符们感到很好奇,就钻了进去。

哦,里面有个孤独的白头发的老奶奶。她的老伴去世了,她在思念老爷爷。

突然,她听到了从窗外飞进来的小音符们的歌。啊,多么熟悉的歌,这是老爷爷在年轻时就爱哼唱的歌。在老爷爷和老奶奶初次相识时,老爷爷就为老奶奶哼过这支快乐的歌。后来这歌(伴侣  陪伴)老爷爷和老奶奶生活了很长的岁月……

如今歌声又飞进来了,就像当年老爷爷在轻柔的月光下,轻轻地哼唱着。

老奶奶眼睛里含着晶莹的泪花,终于笑了。

不知为什么,小音符们再也不想跑了。它们手拉手地钻进了老奶奶的心里,它们愿意留在那里。

1.选择短文中括号里恰当的词语。   
搞不(清晰  清楚)     (轻快  轻松)的口哨    (伴侣  陪伴)老爷
2.读短文中画横线的句子,完成下面各题。   
这句话运用了排比的修辞手法,请另外再续写一句:也许是________
3.不愿停留的小音符们,最终留在了孤独的老奶奶身边的原因是(    )
A.老奶奶喜欢听它们的歌B.老奶奶懂得欣赏它们C.它们能给老奶奶带来安慰和快乐
4.读了小音符的故事,你有哪些话想对这些小音符说呢?
________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读拓展。

聪明的大公鸡

一只漂亮的大公鸡和他强壮的朋友猎狗, 到一处风景优美的地方去旅游。走啊走啊, 他们走进了一片树林。公鸡找了一棵大树,飞了上去,在枝头上休息。猎狗上不了树,就钻进树洞,在里面睡觉了。

黑夜很快就过去了,红红的太阳慢慢地从地平线上升起来。一只狐狸正好路过这里,听到鸡叫声,抬起头一看, 哎呀,一只又肥又大的公鸡正站在树上叫呢!嘿,这可是一顿可口的早餐呀!狡猾的狐狸想了想说:尊敬的公鸡先生,您的歌声太美了,真叫人陶醉,您快下来,让我们一起唱支歌吧!

公鸡对狐狸说:狐狸大姐,我很想下去,可树太高了,我下不去啊!狐狸一听,可着急了,在树下转来转去。公鸡看了,暗暗好笑。他又说道:狐狸大姐,您看这棵树上有一个洞,洞里有架梯子,您搬出来,我就能下去了。狐狸急忙往洞里看,可洞里黑乎乎的,什么都看不清。她把爪子伸进去摸,一下摸到个细细长长的东西,她使劲把它拽了出来。

她一看:啊呀,不得了,原来是只猎狗!她正抓着猎狗的尾巴呢!睡得正香的猎狗突然被拉醒,睁眼一看:好啊,原来是狐狸在捣鬼!猎狗翻身去咬狐狸, 狐狸连忙逃跑了

1.在括号里填上合适的词语。
(   )的公鸡 (   )的猎狗
(   )的早餐 (   )的风景
2.公鸡和猎狗走到树林里,公鸡在__________休息,猎狗在________睡觉。
3.狐狸为什么想让公鸡从树上下来,和她一起唱歌?
______________________________________________________
4.狐狸在洞中找到梯子了吗?为什么?她最后为什么会逃跑?
________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

漏(节选)

一天晚上,下着蒙蒙小雨。老虎来了,贼也来了。老虎用爪在墙壁上抓,贼用手在屋顶上挖,不一会儿,墙被老虎抓了个窟窿,屋顶被贼挖了个窟窿。老虎钻进驴圈,贼也正想往下跳。忽然,老爷爷和老婆婆在里屋说起话来,老虎和贼吓得大气都不敢出了。

老爷爷说:“好像有什么声音在响?”

老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”

老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏比


我还厉害?”

贼蹲在屋顶上想:“走南闯北我什么都听过,就是没听说过漏,莫非漏'比我还厉害?”

老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。

1.选文一共有_____段话,第一自然段有_____句话。
2.选文中老虎是来________的,贼是来_______的,他们听到老奶奶说不怕_______,不怕_______,就怕_______,他们虽然不认识“漏”,但都非常害怕。
3.从选文内容可以看出老虎和贼是(        )
A.做贼心虚B.掩耳盗铃
C.胆战心惊D.鸡飞狗跳
4.老虎和贼认为“漏”是什么?(          )
A.漏水B.比他们厉害的东西
5.读了这个故事,你有什么想法?
_______________________
类型:现代文阅读
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认真阅读短文,回答后面的问题。

在一个寒冷的冬夜,一只可爱的小狮子来到了这个世界。金黄色的毛发,炯炯有神的眼睛,健全的四肢和讨人喜欢的尾巴。可是,它没有妈妈,从睁开眼睛起就没见过妈妈。

一群绵羊路过此地,发现了这只无助的小狮子,小狮子也看见了绵羊妈妈,还有一群小绵羊围绕在妈妈身边,一个紧挨着一个。

尽管所有的绵羊都反对,但绵羊妈妈还是收养了小狮子,把它带到了家里,从此它就与绵羊家庭生活在一起。

每当和绵羊姐妹在一起时,小狮子总要挤进去与它们一起玩耍,它总是学绵羊“咩咩”地叫,学绵羊轻轻地走来走去,学绵羊小心翼翼地梳理毛发…

小狮子渐渐长成一只(强大 强壮)的雄狮,可它胸脚得就像一只绵羊。

又是一个冬夜,狮子微微动了动耳朵,它似乎察觉到了什么,这也许是狮子的本能——(灵活 灵敏)的觉察力,它感到有危险正在逼近。它转过头,一只全身长着灰毛的狼正馋涎欲滴地盯着已酣睡入梦的羊群。狮子害怕极了,赶紧叫醒了它的绵羊妈妈和绵羊姐妹。

威胁正在一步步逼近羊群,绵羊妈妈(绝望   失望)地呼唤着狮子,而狮子正缩在大石头后面。当它看见那闪着凶恶目光的狼张着血盆大口扑向它的绵羊妈妈时,它不顾一切地大吼一声。吼声响彻了整个山谷,显示出了它狮子的本性,吓坏了羊群,更吓坏了那只恶狼。

1.给这篇短文取一个恰当的题目: _________
2.选择短文中括号里恰当的词语打“√”。
3.用“     ”在短文中画出写小狮子外貌的语句。
4.下列说法,与原文相符的打“√”,不相符的打“ × ”。
(1)小狮子出生在绵羊的家里。(     )
(2)一个冬夜,狮子觉察到危险正在逼近。(     )
(3)这只狮子后来把绵羊吃光了。(     )
(4)所有的绵羊都同意收养这只小狮子。(           )
5.细读短文,填一填。
它总是学绵羊“________”的叫,学绵羊_______,提来走去。
6.小朋友,你喜欢短文中的谁?为什么?
___________________________
7.当你读完这篇短文后,请预测后面的内容,并把预测的内容写下来:________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小练笔。

你周围有没有急性子或慢性子的人?请选择一个,写一写这个人急性子或慢性子的表现。注意要用生动的事例来体现哟!

类型:书面表达
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学习作。
如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。请你选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事吧。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读短文,做题。

一只狼

一天傍晚,有个卖肉的回家去,他背了个肉钩子,钩子上挂着两块卖剩下的肉。半路上,一只狼从他后面追来了。

眼看就要被追上了,卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上,赶快向前跑,希望狼吃了肉,不再追。可是狼吃完肉,又追上来。

卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢?恰好路旁有一棵大树,卖肉的赶快爬到树上,把肉钩子挂在树枝上。剩下的那块肉在钩子上摇晃着。

狼来到树底下,看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴,猛然向上一跳,去吃钩子上的肉。这下可好啦,它像上了钩的鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上了。

1.联系上下文,理解词语。
恰好 —— (         )             猛然 —— (         )
2.它像上了钩的鱼一样,一下子被肉钩子钩住,挂在树枝上。
这句话是把________比作_______。这句话中__________这个词的“钩”是表示事物的名称。__________这个词的“钩”是表示动作。
3.读第四自然段,做题。
这一段有______句话。 第一句话写狼看见__________________。第二句话写 ______________。 第三句话写狼________________________
4.读了这个故事,你有什么感想?请写下来。
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读《漏》选段,完成练习。

老虎吓得浑身发抖,减听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧掉到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,‘漏'捉我来了!”撒腿就往外跑。

贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想:“坏事,‘漏’等着吃我来了!”撒腿就往外跑。

1.“房上的东西”指( ),“毛乎乎的东西”指( )
A.老虎        B.贼        C.漏
2.画“_______”画出描写贼心理活动的语句。
3.概括选文第1自然段的主要内容。
______________________________
类型:现代文阅读
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