学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
习作。
仔细看图并发挥想象,把图画编成一篇短文写下来。
提示:(1)图画上有哪些人?他们在什么地方?他们在干什么?
(2)图中的小女孩发现了什么?她会和爸爸妈妈说些什么?爸爸妈妈又会怎么回答呢?
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
题目:我是一个勇敢的孩子
要求:通过一件或者两件事把你自己这方面的性格特点展现出来,让大家认识你。250字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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语文实践园。
育英小学少先队在4月2日发出通知,决定在6日下午两点举行“爱我中华”知识大赛,地点在学校多功能报告厅,参加的对象是全体少先队员。请你帮育英小学少先队大队部写一个通知。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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展开想象,根据开头续写故事。
一只小猫身上的斑纹和老虎的一模一样。一天,小猫和老虎同时爬上了一座山。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
提示与要求:“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本单元的学习,相信你对“环保” 有了自己的认识,这次习作,就请你写写这方面的内容,可以写家乡的环境状况;也可以展开想象写几年后家乡的环境。题目自拟。字数300字左右。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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妙笔生花。

看图画,写一写。请你把上面这幅图画中的内容介绍给大家。仔细观察,图上有哪些人?他们在干什么?他们的动作分别是怎样的?可能说了那些话?题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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根据要求写一则通知。
总务处通知各班午休管理员明天(5月21日)下午3点到礼堂集中,进行培训。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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认真阅读,按要求写一则通知,注意格式正确。
请以少先队大队长部通知各班班长今天上午10点去学校教导中心领取新校服。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
寓言是一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,活跃思想。请你发挥想象,写一篇有关动物的寓言故事。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作。
你放过风筝吗?图中有几个小朋友在放风筝,天空中有形态各异的风筝。请拿起笔写一写你放风筝时的情景,要求运用动作描写、神态描写,具体展现出放风筝时的精彩片段,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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