学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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教材
二(2)班的张佳音于昨天(3月10日)在学校遗失了一双粉红色的舞蹈鞋,她非常着急,请你帮她写一则寻物启事。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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根据要求写寻物启事。
三年级(2)班的小明昨天(4月8日)体育课把自己的校服丢在了操场上。请你帮他写一则寻物启事。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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昨天下午第一节课后,李华把红色书包落在操场上了,请你帮她写一个寻物启事,注意格式。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
三年级(1)班的张伟同学在周三下午第二节的体育课上,把校服落在了操场上。请你以张伟的身份帮他写一则寻物启事吧!(写寻物启事的时间为7月1日,注意书写格式)


类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。(选做题)
作者善于从“极普通的事物”中发现美,请你仔细观察,也来发现一下身边的美。
例:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
___________,我们会看到_____________________________,就像______________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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三(1)班的明明同学在 5 月 31 日弄丢了一件校服,请根据下面的对话,写一则寻物启事。
明明:老师,今天我不小心弄丢了一件 XXL 码的校服。
老师:在哪里弄丢的?
明明:上午第二节上体育课时,在塑胶操场上弄丢的。
老师:那你去写一则寻物启事,贴在校门口的公告栏里。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
大熊猫是我国的国宝,憨态可掬的样子人见人爱。现在请你把它介绍给大家。注意写清楚大熊猫的样子及生活习性,不要忘了写题目。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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语文实践。
周四(5月14日)上午课间的时候,三(2)班的李晓琳在学校水房不慎遗失了自己的红色水杯,请你在5月15日帮她写一则寻物启事,希望拾到者与她联系。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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寻物启事。
昨天下午,三年级五班的玲玲把一本《安徒生童话》掉在了音乐教室,请帮她写一份寻物启事吧!
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。(选做题)
课文《海底世界》第四、五自然段都是围绕一句话把一个意思写清楚的,请你仿照这种写法,围绕下面这句话写一个小片段。可以用上平时积累的词语哟!
我最喜欢听雨声,不同的雨有不同的声音。__________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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