海底世界（片断）
①海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
②海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
1．片断主要是从 和 这两个方面介绍海底世界的。用“ ”画出第②自然段的关键句。| A．这一句将有些贝类当作人来写，使句子更加生动形象。 |
| B．这一句生动形象地写出了有些贝类贪小便宜时可爱的样子。 |
| C．这一句生动、有趣地写出了有些贝类不一样的活动方法。 |
火烧云（节选）
①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1．读下面表示颜色的词语，再仿照写一写。海底世界(节选)
①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
1．你看到的海底世界是怎样的呢？介绍之前可以这样理一理。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
| A．规规矩矩 | B．无忧无虑 | C．津津有味 | D．左邻右舍 |
海底世界（节选）
①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身子像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
1．第1自然段围绕“| 动物 | 梭子鱼 | 乌贼和章鱼 | ||
| 活动方法 | 穿梭前行 |
| A．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了有些贝类独特的活动方式。 |
| B．把有些贝类的活动方式说成“免费的长途旅行”，增强了文章的趣味性和新鲜感。 |
①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
1．这两段话分别是围绕哪句话写的？在文中用“_______”画出来。| A．“巴”字写出了有些贝类牢牢吸附在船底的状态，生动形象。 |
| B．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了有些贝类独特的生活方式。 |
| C．这样写富有趣味，让人感受到海底世界的新奇、有趣。 |
| D．如果把“免费的长途旅行”换成“移动”，虽然表达的意思一样，但不生动。 |
火烧云（节选）
这地方的火烧云变化极多，
一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。
1．选文第1段从
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