5 守株待兔_小学语文部编版三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

部编版| 三年级下册

试题

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守株待兔

宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。

1．解释下列划线的词。
①兔走触株    株：________
②因释其耒而守株    释：________
③冀复得兔    冀：________
④因释其耒而守株    耒：________
2．写出句子意思
兔不可复得，而身为宋国笑。
____________________________________________
3．下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（    ）

A．舌一吐而二虫尽为所吞

B．为人谋而不忠乎

C．始悟为山市

D．此何遽不为福乎

4．翻译下面句子：
①兔走触株,折颈而死。
____________________________
②兔不可复得,而身为宋国笑。
______________________________
5．回答下面问题.
为什么宋人不会再得到兔子?
______________________________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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看拼音写词语。
shǒu zhū dài tù

gēng zhòng jiē chù

bù kě fù dé

类型：书写

难度系数：较易0.85

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阅读下文，回答问题。

鹬蚌相争

    　赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌^①方出^②曝，而鹬啄其肉，蚌合而^③箝其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并^④禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支，以^⑤弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王之熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
【注】①方：刚刚。②曝：晒。③箝：同“钳”，把东西夹住的意思。④禽：同“擒”，捕捉，抓住。⑤弊：弊病；害处，这里指疲弊的意思。
1．试着翻译下面的句子。
两者不肯相舍，渔者得而并禽之。__________
2．根据短文内容填空。
苏代把________国和________国比成了故事中的鹬和蚌，把________国比成了渔者。
3．苏代讲这个故事的目的是什么？
_______________

类型：文言文阅读

难度系数：较难0.4

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选字填空。
寺侍待
①小明在学校门口等________妈妈来接他。
②五台山上，有很多建筑风格迥异的________庙。
③在妈妈精心地服________下，奶奶的身体逐渐恢复了健康。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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照样子，仿写成语。
结结实实________ ________ ________
气息奄奄________ ________ ________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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写作练习。
发挥你的想象力，续写《守株待兔》。
_________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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在括号中填上动物名称。
( )争( )斗　　 ( )吞( )咽　 ( )假( )威
( )飞蛋打　　　 ( )鬼( )神　 ( )目寸光

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据课文内容填空。
1、宋人______________。___________，兔走触株，___________。因释其耒而守株，冀复得兔。___________，而___________。
2、“兔走触株，折颈而死。”意思是______________________________。“兔不可复得，而身为宋国笑。”意思是_______________________________________。
3、“守株待兔”的意思是_______________________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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