学进去-教育应平等而普惠
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阅读训练。

坚定的锡兵

雨停了以后,有两个孩子从这儿走过。

“你瞧!”一个孩子说,“这儿躺着一个锡兵。我们让他去航行一番吧!”

他们用一张报纸折了一只船,把锡兵放在里面。锡兵就这么沿着水沟顺流而下。这两个孩子在岸上跟着他跑,拍着手。啊!多么湍急的水流啊!多么骇人的巨浪啊!纸船一上一下地颠簸着,有时它旋转得那么急,弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢,面色一点也不变,肩上扛着长枪,眼睛向前看。

忽然船顺着水流进入一条很长很宽的下水道里去了。四周一片漆黑,他仿佛又回到他的匣子里去了。

水流非常湍急。在下水道尽头的地方,锡兵已经可以看得到前面的阳光了。不过他又听到一阵喧闹的声音,这声音可以把一个胆子大的人都吓到。想想看吧,在下水道尽头的地方,水流冲进一条宽大的运河里去了。这对他来说是非常危险的,就好像我们被一道巨大的瀑布冲下去一样。

现在他已流进运河,没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说,他曾经眨过一下眼皮。

现在纸已经破了,锡兵也沉到了水底。不过,正在这时候,一条大鱼忽然把他吞到肚子里去了。

啊,那里面是多么黑暗啊!比在下水道里还要糟,而且空间是那么狭小!不过锡兵是坚定的。就是当他直直地躺下来的时候,他仍然紧紧地扛着他的长枪。

这鱼东奔西撞,做出许多可怕的动作。后来它忽然变得安静起来。接着一道闪电似的光射进它的身体。阳光照得很亮,这时有一个人在大声地喊:“锡兵!”原来这条鱼已经被捉住,送到市场里卖掉,带进厨房里来,而且女仆用一把大刀把它的肚皮剖开了。她用两根手指把锡兵拦腰掐住,拿到客厅里来——大家都要看看这位在鱼腹里旅行了一番的了不起的人物。不过锡兵一点也没有显出骄傲的神气。

——选自(丹麦)安徒生的《坚定的锡兵》,有删改

1.根据选文内容,将锡兵航行的路线图补充完整。
水沟    运河    客厅
2.读下面的句子,结合故事内容填一填。
啊!多么湍急的水流啊!多么骇人的巨浪啊!
“湍急”的意思是________,“骇人”的意思是__________。从这两个词语中我们可以感受到水流_______,浪________,更体会到了锡兵航行的旅程非常________。
3.读下面的句子,用横线画出描写锡兵神态和动作的语句,说说这是一位怎样的锡兵。
①纸船一上一下地颠簸着,有时它旋转得那么急,弄得锡兵的头都昏起来。可是他站得很牢,面色一点也不变,肩上扛着长枪,眼睛向前看。
②现在他已流进运河,没有办法止住了。船一直冲到外面去。可怜的锡兵只有尽可能地把自己的身体直直地挺起来。谁也不能说,他曾经眨过一下眼皮。
③那里面是多么黑暗啊!比在下水道里还要糟,而且空间是那么狭小!不过锡兵是坚定的。就是当他直直地躺下来的时候,他仍然紧紧地扛着他的长枪。
这是一位________________的锡兵。
4.根据故事情节,想象一下,锡兵在下水道里是怎样想和做的?写一写。
_______________________________
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________________

“蒲公英,蒲公英,长大以后做什么?”
“我呀,我要做一只狮子!金色的鬃毛又浓又密,一只威武又善良的大狮子。”
“是嘛,你要做一只大狮子啊,大狮子好啊。可是,这片原野,对大狮子来说太小了呀。”
“可不是嘛,那我还是做一朵蒲公英吧!”
“小鱼,小鱼,长大以后做什么?”
“做一头游得飞快的大鲸鱼,畅游大洋。”
“是嘛 ,你要做一头大鲸鱼啊,大鲸鱼好啊。可是,这条小河,对大鲸鱼来说太小了呀。”
“可不是嘛 ,那我还是做一条小鱼吧!”
“蜡笔,蜡笔,长大以后做什么?”
“我们呀,我们要做一片大森林!长满了蜡笔树,那是一片彩虹色的大森林。然后,用绿色涂大海,涂出一片大海,游啊,游啊,那是一片永远也游不到头儿的大海。”
“那我长大以后,要和狮子一起赛跑。跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头!”
“那我长大以后,要和大鲸鱼一起游泳。游啊,游啊,一直游到大海的尽头。”
“喂,长大以后,你想做什么?”
1.在文中找出下列词的近义词。
威严(_____) 遨游(_____)
2.短文共有______小节,用“∥”标出来。
3.给短文加个题目,写在文前横线上。
4.文中写了__________长大后想做__________,________长大后想做____________, ________ 长大后想做 __________。
5.在梦想面前人人平等,你的梦想是什么呢?请将你的梦想写一写,画一画!
________________________________________________________
类型:现代文阅读
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把下列句子整理成一段通顺的话,将序号填写在括号里。
(_____)最后,太阳好像害羞了,很快不见了。
(_____)日食开始了。
(_____)渐渐地,圆圆的太阳只剩下月牙儿那么大一块儿了。
(_____)太阳红着脸,不时地在云层中躲来躲去,像是在拼命逃脱追捕。
(_____)可是每躲一次就被“吃掉”一块。
类型:排序题
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口语交际。请你在下面的词语中任意选择三个创编一则小故事,试着说明一个简单的道理。内容完整,中心突出,不多于80字。
(小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪)
_______________________________________
类型:语言表达
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飞舞的窗帘
在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子,在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。每当风吹起,蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊!可是它被一个个小铁圈连在窗子的横杆上,无论怎么用力都(无济于事  无能为力)。
于是,它和所有过路的小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐的,附近的朋友都知道这里有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘,每当它们路过就把新的消息告诉它,而风吹过的时候,窗帘就把这些消息随风发布出去。这些信息(果然  居然)帮助了很多朋友:狗妈妈找到了它走丢的孩子,昆虫找到了食物,东边的柳树把悄悄话传给西边的柳树……大家都很感谢蓝色的窗帘。
转眼,蓝色的窗帘变旧了,主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了,于是高兴地把它带到了空中。
它跟着风飞舞旋转起来,多么兴奋啊!最后它累了,在一块草地上停留下来。正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说:“哥哥,看,它可以做我们的野餐毯!”
就这样,蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方,看了很多的风景,实现了最初的(希望   愿望)。而最让它感到幸福的是,它一直都在为别人带来快乐。
1.选择括号里合适的词语,画“√”。
2.窗帘最初的愿望是(   )。
A.收集新闻B.陪小主人去很多地方C.跟随风一起去旅行D.跟随风旋转
3.“大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是(  )。
A.蓝色的窗帘和大家都是好朋友B.蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家
C.蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D.蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情
4.窗帘感觉最幸福的事情是(   )。
A.实现了自己的愿望B.一直都在为别人带来快乐
C.看了很多风景D.知道了很多消息
类型:现代文阅读
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马蜂窝

①大杨树上有个马蜂窝,马蜂飞来飞去蜇人,真可恨!老农看见了,就拿一只口袋,套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。

②梅花鹿和羚羊跑过来,它们发现了口袋,以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道:“我先看见的,该归我。”羚羊喊道:“是我先看见的,该归我。”它们争吵起来,谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来,看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一块大肥肉,足够我吃两顿的。

③于是,狐狸转了转眼珠,抓了抓耳朵,想了个坏主意,它说:“别吵了别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子,装出一副公正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边,再跑回来。”

④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。

⑤狐狸得意地打开口袋。一下子,马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去,把狐狸蜇得直打滚。

1.梅花鹿和羚羊为__________________________________而争吵起来。
2.狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋,有什么想法?用“——”画出来。
3.狐狸用什么方法得到了那只口袋?在正确答案后的括号里画“√”。
①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。(  )
②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。(  )
③骗梅花鹿和羚羊赛跑,把它俩支开。(  )
4.“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么?
______________________________________________________
5.用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。
①狐狸很聪明。(  )
②梅花鹿和羚羊很傻。(  )
③贪心的人没有好下场。(  )
④不能轻信别人的话。(  )
6.按事情的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分。
类型:现代文阅读
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   啄木鸟和白桦树

一座茂密的森林里,有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。

一个春光明媚的早晨,白桦树对小草们炫耀道:“你们看,我多美啊!”正在这时,森林医生啄木鸟来了,她东瞧瞧,西望望。只听“嘣”的一声,吃掉了树上的一朵虫子。

白桦树(     )了,说:“你干吗咬我?”啄木鸟连忙回答道:“因为有一条虫子钻进你的皮肤里,正在吸收你的营养,是我在帮你捉虫呢!”

“你不能轻一点儿吗?”白桦树(     )道。

“好!下一次我会注意的。”啄木鸟(     )地说。

几天以后,啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不耐烦地说:“你又在干吗呢?为什么老是和我过不去?”啄木鸟和蔼可亲地回答道:“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了,如果不及时帮你治的话,你就会有生命危险的。”

白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子,啄木鸟又来帮他看病了,“嘣嘣,嘣嘣”这回白桦树更生气了,暴跳如雷说:“你这么做,分明是在妒忌我的美丽吗!以后可别让我再看见你!”

啄木鸟听了,直摇头,边飞边说:“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。

一天,两天……时间就这样一天一天地过去了。后来,白桦树终于从中间断了……

1.根据意思写出文中的词语。
非常和气,可以让人亲近。  (________)
2.选择合适的词语填入文中的括号里。
埋怨 生气  温和
3.白桦树的神态不断变化,你能写出其中的原因吗?
①炫耀:________________________________________________________________________
②不耐烦:______________________________________________________________________
③暴跳如雷:____________________________________________________________________
4.当白桦树从中间断了的时候,他会明白什么呢?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

做在大胡子里的鸟窝

说起来,大胡子的胡子也真大,天凉的日子,它能当棉被。

有一天,大胡子正要梳理他的胡子呢,嘿,从他的胡子里忽然飞出一只小灰鸟。

大胡子躺在原地,一动不动,这样小鸟就不会受惊了。大胡子感觉有什么东西在他的胡子里轻轻动弹。他低头一瞧,不由得笑了。大胡子里,有个小鸟做的窝哩,里头有五个小鸟蛋。这小灰鸟在他的大胡子里孵蛋呢!

这下可让大胡子为难了。蛋得清清静静的,安安稳稳的,一心一意的,才能把小鸟孵出来。于是,大胡子只好一动不动。静静地躺在那里,呆呆地望着白云在天空飘动。

过了一阵子,鸟爸爸回来了,嘴里叼着一条小虫子。鸟爸爸飞到鸟妈妈跟前,把虫子喂进它嘴里,又匆匆飞进了树林。

从早晨起,大胡子就没有吃过东西了。大胡子伸手拔了些草茎嚼着,不让自己的肚子太饿。他这么一动不动的,时间长了腰疼得厉害,可他又不敢动弹,生怕一动弹就吓着鸟妈妈。幸而,他的胡子里不多久传来了轻轻的笃笃声。

第一只小鸟啄出壳来了!

“欢迎你,小东西!”大胡子低声说,“欢迎你到这个有趣的世界上来!”

大胡子忘了口渴,忘了饿,忘了腰疼。

第二只小鸟出世了,第三只、第四只、第五只,五只毛茸茸的小鸟!五个可爱

的小生命!鸟妈妈看着自己孵出来的小家伙,心里说不出有多高兴。

同鸟妈妈一样高兴的,还有大胡子哩!

1.“一动不动”是说大胡子躺在原地,___________________ 。“一动不动”"这个词语表现出了大胡子的什么精神?
__________________________________________________________________
2.短文中的哪句话能够说明大胡子的胡子大?找一找,用“     ”画出来。
3.大胡子在看到自己胡子里面的鸟蛋之后,是怎么想的?(   )
A.在我的胡子里面孵蛋,我可怎么活动呢?
B.真倒,怎么在我的胡子里面孵蛋?
C.孵蛋得清清静静的,安安稳稳的,一心一意的,才能把小鸟孵出来,所以,我不能动了。
4.刚发现小灰鸟时,大胡子是怎么做的?找到相关的句子,并用“   ”画出来。
5.仔细阅读画“   ”的句子,说说大胡子在又饿又渴,腰又疼的情况下为什么还“同鸟妈妈一样高兴”呢?请你结合之前大胡子的做法好好想想。从中你还能感受到什么呢?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
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我原是一棵小树

我原是一棵小树。在园丁的精心照料下,我沐浴着阳光和雨露,我生机勃勃。一天天,一年年,年复一年,我变成了粗壮的大树。

长大了,我成了春的使者。每年,春天来临的时候,我的身上萌发出一粒粒嫩绿的新芽。渐渐地,小芽芽长成了翠色欲流的细叶,人们忍不住欣赏着、赞叹着我的美丽。

长大了,我有了遮荫的大伞。夏天,稠密的绿叶盖满了我的枝丫,远远望去,就像是一把绿色的大伞。人们快乐地在我的大伞下乘凉、玩耍。

我最喜欢金色的秋天。稻子吐穗了,果子成熟了,枫叶染红了座座群山。我也换上了金色的礼服,和人们一起享受丰收的欢乐。

冬天来了,我静静地、静静地休息。鹅毛般的大雪裹满了我的全身。

一年年,我由小树长成了大树。我将长得更高、更大。我感谢阳光,感谢雨露,我将永远铭记辛勤培育我的园丁。

1.联系上下文,解释下面词语。
(1)生机勃勃:________________________________
(2)翠色欲流:________________________________
2.作者把自己想象成小树,是想说明什么?
________________________________
3..这篇文章告诉了我们什么?
________________________________
4.假如你也是一棵小树,你会做什么?
________________________________
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阅读短文,完成练习。

温暖旅店

“啊?这就是温暖旅店的入口?”一个又像山又像岩石般的庞然大物挡在了达达面前,形成了一个隧道,隧道里面黑乎乎的,什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。

隧道里面黑得什么也看不见。“哇!”达达的眼前突然一亮,他吃惊得吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的,还有小花的和条纹的。多得数都数不过来,这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。“原来这就是温暖旅店啊!真漂亮!”

达达站直了身子,弯下腰,一会儿又跳起来,瞧了瞧拖鞋的里边。睡鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛,还有成群的瓢虫都在里面冬眠、睡觉。达达左右看了一圈,发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了达达一眼,说:“实在对不起,这里没有合适你身材的拖鞋。”“不,我不是来冬眠的。”达达赶忙说,“瞧,那是我家的拖鞋,我是来要回拖鞋的。”“哦,那更对不起了,那个拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”

达达家的拖鞋里睡着小松鼠,它蜷着身子,睡得正香。达达说:“算了,拖鞋我不要了。可是,我要怎么才能回去呢?”听达达这么一说,小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口,帮他打开了房门。

1.达达是怎样进入“温暖旅店”的?请你把他进入的路线用“_____”画出来。
2.“温暖旅店”实际上是(   )
A.一座房子B.一棵挂满拖鞋的大树C.一棵大树D.一间旅店
3.“温暖旅店”的顾客是谁?除了短文中提到的,你觉得还可能有谁?
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4.达达为什么又不要自己家的拖鞋了?从这里你可以看出达达是个怎样的孩子?
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