学进去-教育应平等而普惠
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快乐阅读。

想做橡树的比尔·盖茨

比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下一个志愿——要做昂首天穹的橡树。

比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。

“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摩着儿子的头,非常和蔼地问。

“为了思考。”

“为了思考?”

“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”

见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品,等等。

一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”

“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”

“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”

“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。”比尔·盖茨坚定地说。

[[QOrDeR]]照样子,写句子。
他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下一个志愿。
        之所以             ,是因为            
【小题2】短文说明了(  )。
A.从小要养成读书的习惯,这样长大了才能有出息
B.从小要立下远大的志向,并为之不断努力,才能取得很大的成就
C.比尔·盖茨是一个爱看书、爱思考的人
【小题3】你的志向是什么呢?
_________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读下文,回答问题。 

跳墩上的歌

在我们上学的路上,有一条浅浅的小溪,在山脚下悄悄流淌。青青的条石,排成一个个跳墩,像一排黑色的琴键,等待我们去演奏。

晴天,朝阳照着小溪和跳墩,我们踏着琴键,跨过小溪,走向学校。溪水淙淙,那是在演奏进行曲。

雨天,溪水涨了,跳墩躲在浑浊的水下,和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们,手拉着手,站在看不见的跳墩上,筑成一条长长的栏杆,让我们扶着,跨过小溪,走回家去。笑声、水声融在一起,那是在演奏友爱曲。

水更深的时候,老师变成一艘艘船,一次次背着我们,踏着水下的跳墩,一步一个漩涡。溪水哗哗,那是在演奏赞美曲。

不管春夏秋冬,不论阴晴雨雪,我们踏着跳墩,弹着琴键,走向学校,在不同的乐曲声中,一天天长大。

1.在横线上填上合适的动词。 
________小溪    ________琴键    ________栏杆    ________猫猫
2.采用多种方法理解句子。 
短文中画横线的句子①把跳墩比作________,从这句话中可以体会到“我们”________的心情。
短文中画线的句子②中的“船”指的是________,这句话赞扬了他________的精神。
3.晴天,“我们”在桥墩上演奏________曲,雨天,“我们”在桥墩上演奏________曲,水更深的时候,师生演奏________曲。
4.“我们”还会演奏什么乐曲?请你仿照短文内容写一写。   
___________________________
类型:现代文阅读
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我会阅读短文,回答问题。
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。
陌生—(         )   怀疑—(         )   哭—(          )
2.我会选词填空。
虽然……但是……       ……因此……        如果……就……
(1)(         )观察的角度不同,杨桃的样子(        )不同。
(2)今天下雨,(        )展期推后。
(3)杨桃(         )被画成了五角星,(        )一点都不好笑。
3.短文中表示神态的四字词语是______________________,我还学过其它表示神态或者动作的四字成语,他们是(至少写两个)___________________________________________________。
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?
__________________________________________
类型:现代文阅读
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给带点字选择正确的字义,把序号填在括号里。
闻:(1)听见;(2)听见的事情,消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅气味。
1、妈妈正在看新闻(_______)。
2、耳闻不如目见,桂林的山水真的令我陶醉。(_______)
3、姚明是举世闻名的篮球运动员。(________)
类型:信息匹配
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会说话的植物
植物有语言吗?它能说长道短吗?
年轻的英国植物研究专家希拉米·鲁拉德研究成功一种植物语言翻译器——植物探测仪,可以清晰地听到植物说话的声音,背上仪器,戴上耳机,把仪器的一根线头和植物叶子相接,这根导线就可以振动,生物电子翻译器立即对这种振动进行翻译,在耳机内便可清晰地听到植物对话的声音,植物会向人们诉说是饥是饱、是冷是热、是涝是旱。
意大利发明家发明了一种能和植物讲话的对讲仪。他将植物连接在对讲仪的电极上,便听到了植物的“讲话”声,然后根据植物发出的信息翻译密码,辨别出“热”“冷”“渴”和其他简单的词汇。
一般来说,在正常情况下,植物的“说话”声是有节奏的,伴有欢快的音乐曲调,而当遇到刮风等灾难性天气时,植物的“讲话”则变得低沉、紊乱。它们在养料充足时,声音高;在养料缺乏时,“讲话”声音就很微弱。
1.找出画线句子中的几组反义词。
(    )—(    ) (    )—(    )  (    )—(    )
2.希拉米·鲁拉德研究成功植物语言翻译器叫做__________________,通过它能_________________。
3.植物的“说话”有什么特点?用“ ”在原文中画出。
4.你觉得,研究植物说话有什么作用?
_________________________________________
类型:现代文阅读
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写出下列词的反义词。
透明—(_____) 独自—(_____)
休息—(_____) 安静—(_____)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写出下列词的近义词。
空隙—(_____) 透明—(_____)
追逐—(_____) 搏斗—(_____)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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例文引路。

材料二:有趣的实验

“啊,真有趣!”教室里传出了阵阵惊叹声。这到底是怎么回事呢?原来是三小队的队员正在做有趣的化学小实验。
只见小队长小芳说:“下面请看表演‘烧不破的手帕’。”
“奇怪了,手帕哪有烧不破的?”我迷惑不解。
“肯定是在哄大家。”小英挺自信地说,“可骗不了我!”
“不会吧,化学实验是运用科学道理而进行的……”袁晓玲表示否定。
同学们和我一样,都伸长了脖子,瞪大了眼睛,盯着小芳的一举一动,想看个究竟。这时只见小芳不慌不忙地把一种无色透明的液体和清水倒入杯子里,再从口袋里掏出一块花手帕,放在杯子里,浸湿后拿了出来。“哧”,手帕被点燃,火苗一下子蹿得有两尺多高,烧了足足有一分钟,才渐渐熄灭。奇迹出现了,那手帕真的像得到保护神保护似的,完整无缺,连一点烧过的痕迹都没有,反而显得更加洁净了。教室里顿时像开了锅似的,有的惊叹不已,有的议论纷纷,还有的在鼓掌,也有的在催促小芳讲讲其中的奥秘。
小芳似乎猜透了大家的心思,清了清嗓子说:“刚才的液体是酒精和水的混合物,酒精一遇到火,就会燃烧,而水的蒸气却‘保护’了手帕,让火苗在水的蒸气外‘徘徊’,所以手帕就烧不破了。”
表演结束了,大家还在你一言我一语地谈论着这次科学实验活动的感想。
1.这个有趣的实验的名称是_____________________________
2.文章运用了________的叙述顺序,这样容易引起读者的注意。
3.实验开始前,对于这个实验,同学们议论纷纷,这样写为下文实验成功____________
4.手帕烧不破的秘密是什么?
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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附加题:请你先仔细读题,再阅读短文,完成下面练习。

我家的小院

小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时散发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿,还种着绿油油的青菜。一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜爱。

1.小院的四面各有什么?请你连一连。
东面   西面   南面   北面
 
花圃   菜园   白杨   葡萄架
2.小院给你怎样的印象?请用一个词语概括:
_______________________________
类型:现代文阅读
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写反义词。
干燥(_____)  遥远(_____)  陌生(_____)
激烈(_____)   减少(_____)   安静(_____)
类型:填空题
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