学进去

我会阅读短文，回答问题。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1．我会在文中找出下列词语的反义词。
陌生—（         ）   怀疑—（         ）   哭—（          ）
2．我会选词填空。
虽然……但是……       ……因此……        如果……就……
（1）（         ）观察的角度不同，杨桃的样子（        ）不同。
（2）今天下雨，（        ）展期推后。
（3）杨桃（         ）被画成了五角星，（        ）一点都不好笑。
3．短文中表示神态的四字词语是______________________，我还学过其它表示神态或者动作的四字成语，他们是（至少写两个）___________________________________________________。
4．“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?
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