学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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[体会服务之乐]阅读《一支铅笔的梦想》(节选),感受它的快乐。

①第四个梦想,是来到小溪边。知道我要做什么吗?我要为玩水的鸟当船篙,为过河的蚂蚁当木筏。船上的、岸边的一起喝彩!哈,多么好玩!多么开心!

②第五个梦想,是跑到运动场上。知道我要做什么吗?我要当一会儿小松鼠的撑竿,当一阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌亮闪闪的。哈,多么好玩!多么开心!

1.铅笔想当什么呢?请在文中圈一圈。
这些东西和铅笔的形状很像,是____________的,这样想象自然、合理!
2.读文中画线句子,我仿佛看到____________,仿佛听到_____________,果然好玩又开心!
3.铅笔愿意帮助许多小动物,多像志愿者啊!如果成了亚运志愿者,你会去哪里,又会怎么做呢?仿照第2自然段,写一写你的梦想。

志愿者梦想卡

我的梦想,___________________________________。 哈!多么__________!多么__________

类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读练习。

书本里的蚂蚁

古老的墙角边,孤零零地开着一朵红色的小花,在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁,顺着花枝往上爬,静静地趴在花蕊里睡觉。

小姑娘经过这儿,采下这朵花,随手夹进了一本陈旧的书里,小蚂蚁当然也进了书本,被夹成了一只扁扁的蚂蚁。

“喂,你好,你也是一个字吗?”书本里传来了很整齐的细碎的声音。“是谁?书本也会说话?”黑蚂蚁奇怪极了。

“我们是字。”细碎的声音回答。黑蚂蚁这才看清,书本里满是密密麻麻的小字。“我们小得像蚂蚁。”字很不好意思地回答。

“我,我是蚂蚁,噢,我变得这么扁,也像一个字了。”黑蚂蚁挺乐意做一个字。

书本里有了一个会走路的字。第一天,黑蚂蚁住在第100页,第二天就跑到了第50页,第三天又跑到第200页,所有的字都感到很新奇,要知道,这是一本很陈旧的书,很久没有人翻动了,而这些字从没想过动动手脚,走一走,跳一跳,“我们真是太傻了。”字对自己说。现在,它们都像黑蚂蚁一样跳跳舞、串串门。这多快乐呀!

有一天,小姑娘想起了那朵美丽的花,就打开书来看。啊!这本她看厌了的旧书,写着她从来也没有看过的新故事,她一口气读完了这个新故事。旧书不再是一本安安静静的书了,每天都编出新的故事。

1.故事中会走路的字是________
2.写出下列词语的近义词。
乐意——(     )   新奇——(     )   陈旧——(     )
3.一本旧书为什么每天都能编出新故事呢?找到文中的相关的句子来回答。
________________________________________________________________________
4.旧书为什么不再是一本安安静静的书了?
________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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尾巴的想法

尾巴坚持自己的想法:“我就是有__________。我跟着它跑是因为__________。你看看小孩子,个个做爸爸妈妈的________,跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有______________,不能是小孩子有爸爸妈妈吗?猫可以有____________________,为什么尾巴就不能有____________________?”
1.按原文填空。
2.尾巴是______去想的,所以它觉得它有一只猫。
A.正方向B.反方向
3.想象是自由的,像尾巴这样想,还可以有____________、____________等,狗可以有____________,真有意思!
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

收集阳光

我是午后在田野里闲逛时遇见那个小男孩的。他大约七八岁,拿一个玻璃瓶子在野地里来来回回的跑着。他单薄的衣衫被风吹得鼓鼓的,像是一张小帆。

他在做什么呢?按照我的常识,农村的孩子常捉蚂蚱甚至蜻蜓装到瓶子里玩的。见我看他,小男孩气喘吁吁地停下来,用小手捂住瓶口。

瓶子里空无一物。他坏笑着说:“我要把太阳装进去。”然后,他一手捂住瓶子,一手从裤兜里掏出方便袋罩住瓶口,跑远了。这或许是乡下孩子特有的逗趣方式吧。

几天后,我在朋友那儿遇见了小男孩,他邀请我去他家做客。光线灰暗的屋里。小男孩正在用杯子往脸盆里不断地倒着水。演示他所学到的“飞流直下三千尺”。躺在床上的老人,是他的奶奶。我注意到床头的盛满清水的罐头瓶子里插着一大把雏菊之类的野花,馥郁着一种泼辣的原野气息。还有那个敞口的玻璃瓶子——是小男孩在野外拿的那一只。

老人得的是老年偏瘫,常年不能起床。可是医生说多晒阳光对身体又好处,他就在每天阳光最毒、阳光最多的时候,将阳光尽可能多地收进瓶子,然后放到奶奶的床头。他兴高采烈地说着,彷佛自己实践了世界上最伟大的一项发明。

真的,说也奇怪,虽然阴暗的房间里有常年卧床的病人,可并没有衰败、腐烂的气味。相反,还有些许明快的调子,或许是因那用心收集来的阳光吧。

听朋友说,小男孩的母亲患有痴呆症,父亲外出打工,他和一个长他两岁的姐姐操持着这个摇摇欲坠的家。可男孩还有那么响亮的笑声和那么纯美的愿望。

一瞬间,我感慨万千。

是的,收集一缕灿烂的阳光吧,让它照亮内心的暗室。收集一缕阳光吧,只要你的心中有爱,生活就永远充满希望。

我知道,一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。

1.仿照下列句子造句(不能抄袭文中的句子)
一缕阳光也会给自己一个灿烂的梦想。
一缕阳光也会给_____________。
2.你觉得这个小男孩是个怎样的孩子?
__________________
3.从文中摘抄你喜欢的语句,并谈谈喜欢的理由。
_______________
4.你认为奶奶的房间里还有些许明快的调子的原因是什么?
______________
5.如果你有一天碰到这个小男孩,你会想他说什么呢?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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