学进去-教育应平等而普惠
部编版| 三年级下册
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快乐作文

要求:观察一种熟悉的小动物,抓住特点详细描述,题目自拟,不少于300字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作芳草地。

“啊,我学会了……”请你向大家介绍你掌握的一项本领,你是怎样学这项本领的,在学的过程中有什么难忘的事,内心有哪些感受?题目自拟。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作。

做实验可有趣啦!请你把印象最深刻的一次实验的经过写清楚,注意写清楚实验时自己的心情和感受,可以运用“先……接着……然后……最后……”的句式,让实验过程更加有条理。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐作文

自然界的动植物都是我们的朋友。请以“可爱的 ” 为题,写一篇习作。

要求:①把题目补充完整。

②要把描写的对象的特点写具体。

③思路清晰,语句通顺,不少于300字。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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妙笔生花。
题目:我学会了

提示:在我们的生活中,你一定学会了许多本领,比如骑自行车、剪纸、炒菜、游泳……请拿起你手中的笔,将其中的故事分享给大家。先把题目补充完整,注意要把学习本领的过程写具体。

类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作
如果有一天,你遇到一个小动物,或一个树精灵,或动画片中的某个人物……与他成为朋友。请你展开想象,写一个故事。
要求:题目自拟。书写工整,语句通顺,正确使用标点符号,内容清楚。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
一天,小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了,便问:“小猫,你怎么了?”小猫说:“狮子要吃我,他一会儿就来。”小猴子说:“我来对付这只可恶的狮子。”
小猴子是怎么样对付狮子的呢?请你以上面的材料作开头,充分发挥想象,写一则故事。题目自拟,不少于300字。
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类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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快乐习作。
我们刚过完“六一”儿童节,在这欢乐的节日里,我们有的举行歌舞联欢活动,有的举行义卖活动,有的开展研学活动,一起欢度这美好的节日。你想不想让我们的儿童节变得更加奇特、有趣呢?那就展开大胆的想象,写一个想象故事,给大家创造出一个意想不到的、新奇有趣的儿童节吧!
要求:1.题目自拟;2.大胆想象,语句通顺,把新奇有趣的内容写清楚;3.书写工整,写完后,用学过的修改符号修改。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
写一则观察日记,把自己在观察事物(动物或植物)时最感兴趣的一幕场景写下来,特别要写出观察中的“新发现”。字数不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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习作天地。
题目:一个我敬佩的人
这个人是谁?是什么原因让你敬佩这个人?请你用具体的一两件事突出这个人让你敬佩的地方。要求:语句通顺,内容具体,不少于300字。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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