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学进去

部编版| 三年级下册

排序：

共 37 道相关试题

习作。
热心肠、智多星、小问号、故事大王……这些词语让你想到了谁？为什么会想到他？选择个你身边熟悉的人写一写，要写出这个人的特点。题目自拟，不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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写作
生活中我们接触了很多很多的人，请你写一个给你留下深刻印象的人。可以写写他（她）给你留下深刻印象的原因，也可以写写他（她）有什么特点，还可以写写他（她）的性格、爱好等。要求：（1）书写要规范、整洁，正确使用标点符号；（2）按照一定顺序进行写作；（3）适当地对他（她）的动作、语言、神态、心理进行描写；（4）题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作天地。

题目：我最熟悉的一个人

要求：通过具体事例，写出人物特点。不少于300字。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作展示。

世上没有两片完全相同的叶子，世上也没有两个完全相同的人。每个人都是一个独特的自己。我们身边有很多这样有特点的人：“校园里的小书虫”“班级里的故事大王”“我们班的热心肠”“小迷糊”“戏迷奶奶”……请你选择一个人写一写，要写出他（她）的特点，题目自拟，用上表示人物特点的词语。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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习作百花园
在下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。
(1)我们班里的________
要求：填进一个表示人物的词语，如“运动健将”“小问号”“故事大王”等，用具体事例写出这个人物的特点。
(2)写童年里最喜欢的游戏，题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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妙笔生花。
留心观察你身边那些有特点的人，选择其中一个进行描写。
要求：1．抓住人物特点进行描写。
2．内容要具体，语句要通顺。题目自拟。
提示：首先确定写作范围是身边的人。写作时，选择你印象最深的，可以是亲人或者老师、同学，注意对人物的外貌、优秀品质、个性特点或兴趣爱好进行具体描写。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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妙笔生花。
你最熟悉的人是谁？老师？同学？家人？邻居？亲戚朋友？选一个人，想一想，他（或她）有哪些特点？然后选取具体的事例，给大家介绍一下吧。题目自拟。

类型：书面表达

难度系数：困难0.15

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